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对话雅思之父:中国英语培训将迎来2.0时代?

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对话雅思之父:中国英语培训将迎来2.0时代?

作为一门考试,雅思并无捷径可言,如果说有,那就是把英语学好。

10月13日下午,北京王府井,茄葩记者独家对话“雅思之父”Mchael Milanovic先生。对于Mike先生,大多数中国学生或许还很陌生,但对他做的事,真是每位准备出国语言考试的人的“心头之痛”——没错,就是雅思考试。

被誉为“雅思之父”的 Michael Milanovic 先生是雅思考试领域最为关键的里程碑式人物,他的签名被常年用在剑桥大学各类语言考试的成绩报告上。Michael Milanovic 先生认为未来英语的教学与测评将不断的发展和提高,尤其是网络技术的影响,人们在语言交流和沟通上的变化将越来越快。这就要求英语的教学和测评不能固步自封、停滞不前,而是应该不断的更新和发展。

茄葩: 雅思考试和其他英语测试有哪些不同?雅思更关注英语的哪些方面?

Mike:雅思考试自诞生以来就与众不同,它的产生甚至可以说是英语考试的一种颠覆,它的初衷就不是要考英语的语法、词汇量,而是英语实用技能,比如沟通交流能力。相对于语言本身的知识,它更偏重于学习者如何使用语言的能力。当然,其他英语测试也随着时间的推移在不断改善,但雅思是第一个这么做的。

作为一门考试,雅思并无捷径可言,如果说有,那就是把英语学好。令人遗憾的是,人们学习英语时更愿意花时间去寻找捷径,而不是好好学习英语本身。

茄葩: 您对中国学生印象如何?他们的雅思考试有没有表现出区别于其他国家学生的特点?对提高英文有什么好的建议?

Mike:中国人口众多,教育系统竞争激烈,所以中国学生所面临的学习生活更加艰难,他们必须要更加努力。过去二十年来,随着中国教育的迅速发展,学生的学习压力也越来越大,教师的数量也很难跟上高速增长的需求。因此,当中国学生学习雅思时,他们会选择去考试培训机构,这些机构大部分都是为了“应试”准备的。但,雅思考试非常重视实际应用,所以大部分的“考前培训”并没有太大的帮助。

从考试成绩来看,因为中国的教育是灌输式的,所以学生们在听力、阅读方面表现的相对较好,也就是“输入方面”,而至于“输出方面”口语表达、英文写作则稍微逊色一些。中国学生的雅思平均分要比菲律宾、香港低,但是,我还是欣喜地看到,自2007年到2013年间,中国学生的雅思分数有明显提高,这意味着他们的英语技能逐渐变好。

中国学生的阅读平均分是5-6分,但达到7分才是高效阅读的保证;口语表达平均分是5.3分,写作能力也接近这个水平,而这两项能力也要达到6-7分,所以中国学生仍有提升空间。但想要提高一个分数段的英语成绩,通常至少需要200-300小时,而这对于中国学生来说更加困难,据我了解,电视里几乎没有英文节目,是这样吧。

一方面,中国学生聪明、勤奋、努力,但另一方面,他们也非常功利。很多学生学习英语,并不是因为他们想学一门语言,而是将英语作为一个工具,通过利用工具来达到别的目的,我们称之为“工具型学习动机”。正是这种动机,导致学生对读英文书并不太感兴趣,而事实上,读英文书、听英文歌曲,绝对是一种非常赞的方式来提升英语能力。

茄葩: 作为一名校长,剑盟雅思预备学院(CollegePre Institute)和其他英语培训机构最大的不同是什么?

Mike:剑盟雅思预备学院才刚起步,建立它的初衷我们就在考虑到底要吸纳哪类学生来学习?首先他们有出国留学计划,他们需要参加雅思考试。但出国留学所面临的困难绝不局限于语言问题,更有社会文化问题、教育问题等等。你必须知道这些问题是如何不同,为什么不同,你理解的越到位,成功的机会也越倾向于你。

所以,我们的目标不仅在于提升英语,准备考试,而且注重学习技能,生活技能,社会技能等细节问题。我们也尝试着去鼓励更多的互动教学,因为在中国,老师们站在讲台上,以灌输知识并让学生们记笔记为主要方式。但在英国,这样的方式多发生在大学的讲座课上,而更多的是学生独自学习,大学学习的重要部分就是让学生们学会如何自学,授人以渔,而不是授人以鱼。

随着中国留学生低龄化,越来越多的中学生或许只有14、15岁就要离开家庭,去适应陌生国家的学习和生活。无论是读高中,还是读大学预科,我们希望能帮助到这个年龄段的学生。而对于年龄稍大点的学生,比如22岁、23岁的学生,同样存在出国之后大部分时间不快乐的现状。正是由于这些现状,我们想给学生们提供学习、生活、社会技能方面的帮助,让他们更容易地开始并适应国外生活。

另一方面,我们在教学中融入了创新技术,好的方法能让学习更易理解,更有趣,更有效。

基于剑桥大学出版社、剑桥大学考试委员会、剑桥大学外语考试部以及凯瑞教育集团联合推出的划时代数字化教学平台剑桥 ClassServer 技术,展示了全球第一个智慧课堂。“智慧课堂”实现了真正意义上的 Flipped Classroom (翻转课堂)、Assessment Oriented Learning (基于测评的学习)、Personalized Learning (个性化学习)以及Team Learning (小组学习), 同时采用大数据分析技术来改善基于个体的学习体验与效果。

据茄葩了解,剑盟雅思预备学院造价不菲的科技设备、创新技术,3-5年中长期雅思课程内容,同时配备短期英国学校夏令营、冬令营的出国项目,都昭示着该学院将会给目前中国的英语培训市场带来一定冲击,或将中国英语培训市场带入2.0时代。

本文为转载内容,授权事宜请联系原著作权人。

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对话雅思之父:中国英语培训将迎来2.0时代?

作为一门考试,雅思并无捷径可言,如果说有,那就是把英语学好。

10月13日下午,北京王府井,茄葩记者独家对话“雅思之父”Mchael Milanovic先生。对于Mike先生,大多数中国学生或许还很陌生,但对他做的事,真是每位准备出国语言考试的人的“心头之痛”——没错,就是雅思考试。

被誉为“雅思之父”的 Michael Milanovic 先生是雅思考试领域最为关键的里程碑式人物,他的签名被常年用在剑桥大学各类语言考试的成绩报告上。Michael Milanovic 先生认为未来英语的教学与测评将不断的发展和提高,尤其是网络技术的影响,人们在语言交流和沟通上的变化将越来越快。这就要求英语的教学和测评不能固步自封、停滞不前,而是应该不断的更新和发展。

茄葩: 雅思考试和其他英语测试有哪些不同?雅思更关注英语的哪些方面?

Mike:雅思考试自诞生以来就与众不同,它的产生甚至可以说是英语考试的一种颠覆,它的初衷就不是要考英语的语法、词汇量,而是英语实用技能,比如沟通交流能力。相对于语言本身的知识,它更偏重于学习者如何使用语言的能力。当然,其他英语测试也随着时间的推移在不断改善,但雅思是第一个这么做的。

作为一门考试,雅思并无捷径可言,如果说有,那就是把英语学好。令人遗憾的是,人们学习英语时更愿意花时间去寻找捷径,而不是好好学习英语本身。

茄葩: 您对中国学生印象如何?他们的雅思考试有没有表现出区别于其他国家学生的特点?对提高英文有什么好的建议?

Mike:中国人口众多,教育系统竞争激烈,所以中国学生所面临的学习生活更加艰难,他们必须要更加努力。过去二十年来,随着中国教育的迅速发展,学生的学习压力也越来越大,教师的数量也很难跟上高速增长的需求。因此,当中国学生学习雅思时,他们会选择去考试培训机构,这些机构大部分都是为了“应试”准备的。但,雅思考试非常重视实际应用,所以大部分的“考前培训”并没有太大的帮助。

从考试成绩来看,因为中国的教育是灌输式的,所以学生们在听力、阅读方面表现的相对较好,也就是“输入方面”,而至于“输出方面”口语表达、英文写作则稍微逊色一些。中国学生的雅思平均分要比菲律宾、香港低,但是,我还是欣喜地看到,自2007年到2013年间,中国学生的雅思分数有明显提高,这意味着他们的英语技能逐渐变好。

中国学生的阅读平均分是5-6分,但达到7分才是高效阅读的保证;口语表达平均分是5.3分,写作能力也接近这个水平,而这两项能力也要达到6-7分,所以中国学生仍有提升空间。但想要提高一个分数段的英语成绩,通常至少需要200-300小时,而这对于中国学生来说更加困难,据我了解,电视里几乎没有英文节目,是这样吧。

一方面,中国学生聪明、勤奋、努力,但另一方面,他们也非常功利。很多学生学习英语,并不是因为他们想学一门语言,而是将英语作为一个工具,通过利用工具来达到别的目的,我们称之为“工具型学习动机”。正是这种动机,导致学生对读英文书并不太感兴趣,而事实上,读英文书、听英文歌曲,绝对是一种非常赞的方式来提升英语能力。

茄葩: 作为一名校长,剑盟雅思预备学院(CollegePre Institute)和其他英语培训机构最大的不同是什么?

Mike:剑盟雅思预备学院才刚起步,建立它的初衷我们就在考虑到底要吸纳哪类学生来学习?首先他们有出国留学计划,他们需要参加雅思考试。但出国留学所面临的困难绝不局限于语言问题,更有社会文化问题、教育问题等等。你必须知道这些问题是如何不同,为什么不同,你理解的越到位,成功的机会也越倾向于你。

所以,我们的目标不仅在于提升英语,准备考试,而且注重学习技能,生活技能,社会技能等细节问题。我们也尝试着去鼓励更多的互动教学,因为在中国,老师们站在讲台上,以灌输知识并让学生们记笔记为主要方式。但在英国,这样的方式多发生在大学的讲座课上,而更多的是学生独自学习,大学学习的重要部分就是让学生们学会如何自学,授人以渔,而不是授人以鱼。

随着中国留学生低龄化,越来越多的中学生或许只有14、15岁就要离开家庭,去适应陌生国家的学习和生活。无论是读高中,还是读大学预科,我们希望能帮助到这个年龄段的学生。而对于年龄稍大点的学生,比如22岁、23岁的学生,同样存在出国之后大部分时间不快乐的现状。正是由于这些现状,我们想给学生们提供学习、生活、社会技能方面的帮助,让他们更容易地开始并适应国外生活。

另一方面,我们在教学中融入了创新技术,好的方法能让学习更易理解,更有趣,更有效。

基于剑桥大学出版社、剑桥大学考试委员会、剑桥大学外语考试部以及凯瑞教育集团联合推出的划时代数字化教学平台剑桥 ClassServer 技术,展示了全球第一个智慧课堂。“智慧课堂”实现了真正意义上的 Flipped Classroom (翻转课堂)、Assessment Oriented Learning (基于测评的学习)、Personalized Learning (个性化学习)以及Team Learning (小组学习), 同时采用大数据分析技术来改善基于个体的学习体验与效果。

据茄葩了解,剑盟雅思预备学院造价不菲的科技设备、创新技术,3-5年中长期雅思课程内容,同时配备短期英国学校夏令营、冬令营的出国项目,都昭示着该学院将会给目前中国的英语培训市场带来一定冲击,或将中国英语培训市场带入2.0时代。

本文为转载内容,授权事宜请联系原著作权人。