27个学生，50多位家长和旁听者，10多个媒体记者，这是学者方刚首次在北京组织性教育夏令营活动的“成绩”。他在微博上称之为“史上最大规模”，并于夏令营开始前一天开心地写道，“寒假咱再来一期！”

今年他们原本打算在5个城市办夏令营，但除了北京、杭州，其他城市都以失败告终，最少的一个城市只招到4个学生。面对困难，方刚表现得很坦然。作为国内知名的性教育专家，这种局面对他来说司空见惯。

2015年，他在山东推行性科普教材《中学性教育教案库》时，甚至还遭遇过一些家长到教育局和省政府举牌游行、静坐示威，放话要人肉、暴打他家人的威胁。“我是越有压力就越往前走的人，我们做性学研究的很多都是这样的。”

方刚的北京性教育夏令营从“你是从哪儿来的？”这个问题开始。

从“垃圾堆里捡的”、“胳肢窝掉下来的”到“充话费送的”、“杨利伟从外太空带来的”，课堂上学生们的回答证明，除了掉落方式变得高科技外，80后和05后没太大差别。

这些让人啼笑皆非的答案，揭示了几十年来如何适时、正确地向孩子解释性，仍令许多中国父母感到棘手。在中国性羞耻的文化传统里，习惯于关心孩子吃饱穿暖无微不至的家长们，面对性这件至关紧要的事态度却总是模棱两可。

而学校，另一个在青少年性教育中的重要角色，水平往往也参差不齐。

参加夏令营的家长中，有位来自乡村中学的生物老师马大慧，她回忆起自己刚毕业教授课本上的“青春期性教育”相关内容时，就曾因孩子们起哄感到不知所措，最后选择让他们自己看书和划重点的方式草草带过。

更糟糕的是，在中国，很多时候家长和学校无法在性教育上达成共识。

1986年，上海在初一年级开设《青春期常识》选修课，诞生了全国首本性教育教材。然而，31年过去，性教育教材在中国的推广却依旧阻碍重重。

今年三月初，北京师范大学的《珍爱生命：小学生性健康教育读本》教材就因配图在网上引发热议，书中直称“阴茎”等性器官名词，被网上冠以各种“尺度大”、“老司机”、“开车”的恶意调侃，迫于舆论压力，校方最终无奈收回了教材。

△网上被断章取义引发争议的性教育教材

尺度是不是太大？现在开始会不会过早？性教育会不会使孩子性行为提前？会不会变成性教唆？在许多保守的中国父母眼里，性教育犹如洪水猛兽，而他们的担忧，不外乎以上几点。

而现实是，在家长都对性讳莫如深的时候，孩子们反而从互联网垃圾广告或其他渠道了解到了性。

福柯认为，社会中一直存在着这样一个关于性的矛盾：性是一种禁忌，为了不触犯禁忌，我们只能在谈论的时候处处小心，这样一来，“性的压抑”反而让性成为人人时刻关注的对象。

这种将性禁忌化和神秘化的行为，某种程度上反而会带来负面影响。据美国专门从事生殖健康研究的古特马赫学院一项研究表明，接受过正规性教育的青少年发生性行为的时间相对更晚，且比没有接受过性教育的同龄人更可能使用避孕措施。

“性教育不是个体问题，而是社会问题”，一位和孩子一起参加性教育夏令营的家长表示，每个孩子在不同阶段都会经历不一样的性困惑，都需要性教育，能够跟孩子在同一个平台一起学习，是件非常好的事情。

从事性学研究近20年，在方刚看来，一个人成熟的标志在于懂得负责，尤其是在性上对自己和他人负责，因此性教育和一个人的人格成长息息相关。从这个角度，也许只有坦然地谈论性，我们才能坦然地谈论人。

北京性教育夏令营结束后，方刚和团队稍作休息，便马不停蹄的飞到了广州。因为两位家长的坚持和众筹，原本取消的广州性教育夏令营成功“复活”。

制作团队简介

姚泓宇：一个空虚寂寞冷存在感还低的主持人，不知道有没有人觉得我很眼熟。

郭容非：原来月经不是蓝色，原来接吻不会怀孕。

贺廷通：自学成才。

郭屹：我的成长与大家的分享有着密切的关系。

王梦尧：认真记笔记。

厂长语录

“我是石头里蹦出来的”