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大学排名该不该存在?U.S. News回应:大学不乐意,但学生有需要

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大学排名该不该存在?U.S. News回应:大学不乐意,但学生有需要

大学排名四十年来的最大变化是,更以学生未来的发展作为评价标准。

图片来源:图虫

界面新闻记者 | 查沁君

没有大学喜欢被添加一个标签,其实对于排名,大学一直不是特别开心。

11月7日,在U.S. News Global Education和英国文化教育协会雅思考试主办方联合举办的国际高等教育升学与就业探索峰会上,U.S. News Global Education全球执⾏副总裁Basil Cleveland对界面教育称。

在留学决策的关键环节里,全球大学排行榜通常是留学生择校择专业的一个重要参考指标。

目前国内外主流排行榜机构有四家,分别为QS、THE、U.S.News、软科ARWU。其中,U.S. News大学排名榜是美国本科申请者关注最多、选校参考最重要的排名之一

但由于近年来高校被爆数据造假等问题,排名的科学性和合理性也遭受质疑。去年7月和今年6月,哥伦比亚大学先后两次官宣退出U.S. News大学排名。哈佛、耶鲁等大学法学院也纷纷宣布退出排名。

Basil Cleveland坦言,实际上针对排名的争议一直存在,近几年尤其大。但相比高校的态度,其表示:“我们更要对学生及家长负责需要用一些标杆衡量学校在这个领域里面有多重要。

25年前我刚毕业时,我的母校波士顿大学曾经参与U.S.News排名。”Basil Cleveland称,“但随着时间推移,家长和学生需要通过排行榜衡量最重要的东西这才是我们现在要做事情,而不是说大学退出对我们有多大影响。”

Basil Cleveland对界面教育称,U.S.News排名这40年最大变化在于之前排名会关注学生如何进入到这个学校,比如有更高的托福成绩,但现在更注重结果导向学生怎样走出学校,毕业的就业情况如何,他在学校读书期间有没有成为一个更好的人

整个美国教育现在都是注重学生未来的结果导向,如果按照40年前的排名标准学校只要拒掉很多学生,排名就可以有所提升。”Basil Cleveland补充称。

今年9月,U.S.News发布的2024年全美大学排名做出重大调整,删除了五个排名因素,占权重18%,分别是:班级规模,拥有最终学位的学校教师比例、校友捐赠率、借用联邦贷款的毕业生比例、高中班级排名,权重占比分别为8%、3%、3%、2%、2%。

同时增加了几项新的排名因素:第一代毕业率和毕业表现,共占比5%;大学毕业生收入高于高中毕业生,占比5%;每篇出版物的引用次数、领域加权引用影响力均占比1.25%,发表论文被引用次数排名前5%的期刊,占比1%;发表论文被引用次数排名前25%的期刊,占比0.5%。

“这些增减的权重对公立学校更有优势。”留学机构峰越教育首席咨询顾问Kiki曾在采访中告诉界面教育,私立学校的初代大学生和低收入群体显然比公立学校少,所以造成了一些私立校的排名下滑较严重,这对国际生择校或将产生影响。

在回应高校数据造假问题时,Basil Cleveland对界面教育称,“很少,几乎很难(造假)。我们衡量大学有两大标准,一是学生毕业走向,是否顺利毕业?还是去到更高学府?毕业后赚了多少钱?二是同行评测。

“当然让A大学评价B大学,这也是非常主观的导向。第一个标准更科学严谨、更容易衡量和实现。”Basil Cleveland表示。

“我们要问一个终极问题,你拿这个排名做什么?如何解读这个排名?”Basil Cleveland称,排名机构会跟大学沟通,学校期望在排名里如何展现整体形象,如何传递给中国家长及学生,这才是排名机构更关注的问题。

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大学排名四十年来的最大变化是,更以学生未来的发展作为评价标准。

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界面新闻记者 | 查沁君

没有大学喜欢被添加一个标签,其实对于排名,大学一直不是特别开心。

11月7日,在U.S. News Global Education和英国文化教育协会雅思考试主办方联合举办的国际高等教育升学与就业探索峰会上,U.S. News Global Education全球执⾏副总裁Basil Cleveland对界面教育称。

在留学决策的关键环节里,全球大学排行榜通常是留学生择校择专业的一个重要参考指标。

目前国内外主流排行榜机构有四家,分别为QS、THE、U.S.News、软科ARWU。其中,U.S. News大学排名榜是美国本科申请者关注最多、选校参考最重要的排名之一

但由于近年来高校被爆数据造假等问题,排名的科学性和合理性也遭受质疑。去年7月和今年6月,哥伦比亚大学先后两次官宣退出U.S. News大学排名。哈佛、耶鲁等大学法学院也纷纷宣布退出排名。

Basil Cleveland坦言,实际上针对排名的争议一直存在,近几年尤其大。但相比高校的态度,其表示:“我们更要对学生及家长负责需要用一些标杆衡量学校在这个领域里面有多重要。

25年前我刚毕业时,我的母校波士顿大学曾经参与U.S.News排名。”Basil Cleveland称,“但随着时间推移,家长和学生需要通过排行榜衡量最重要的东西这才是我们现在要做事情,而不是说大学退出对我们有多大影响。”

Basil Cleveland对界面教育称,U.S.News排名这40年最大变化在于之前排名会关注学生如何进入到这个学校,比如有更高的托福成绩,但现在更注重结果导向学生怎样走出学校,毕业的就业情况如何,他在学校读书期间有没有成为一个更好的人

整个美国教育现在都是注重学生未来的结果导向,如果按照40年前的排名标准学校只要拒掉很多学生,排名就可以有所提升。”Basil Cleveland补充称。

今年9月,U.S.News发布的2024年全美大学排名做出重大调整,删除了五个排名因素,占权重18%,分别是:班级规模,拥有最终学位的学校教师比例、校友捐赠率、借用联邦贷款的毕业生比例、高中班级排名,权重占比分别为8%、3%、3%、2%、2%。

同时增加了几项新的排名因素:第一代毕业率和毕业表现,共占比5%;大学毕业生收入高于高中毕业生,占比5%;每篇出版物的引用次数、领域加权引用影响力均占比1.25%,发表论文被引用次数排名前5%的期刊,占比1%;发表论文被引用次数排名前25%的期刊,占比0.5%。

“这些增减的权重对公立学校更有优势。”留学机构峰越教育首席咨询顾问Kiki曾在采访中告诉界面教育,私立学校的初代大学生和低收入群体显然比公立学校少,所以造成了一些私立校的排名下滑较严重,这对国际生择校或将产生影响。

在回应高校数据造假问题时,Basil Cleveland对界面教育称,“很少,几乎很难(造假)。我们衡量大学有两大标准,一是学生毕业走向,是否顺利毕业?还是去到更高学府?毕业后赚了多少钱?二是同行评测。

“当然让A大学评价B大学,这也是非常主观的导向。第一个标准更科学严谨、更容易衡量和实现。”Basil Cleveland表示。

“我们要问一个终极问题,你拿这个排名做什么?如何解读这个排名?”Basil Cleveland称,排名机构会跟大学沟通,学校期望在排名里如何展现整体形象,如何传递给中国家长及学生,这才是排名机构更关注的问题。

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