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武大雷军班、清华“巅班”火出圈,高校也卷“尖子班”

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武大雷军班、清华“巅班”火出圈,高校也卷“尖子班”

雷军班学生100%具备保研资格,本博贯通年限6到8年。

武汉大学 图源:图虫

界面新闻记者 | 查沁君

界面新闻编辑 | 宋佳楠

武大雷军班有了新进展。

4月11日,武汉大学官网发文称,2024年起,在计算机学院新设雷军班,计划招收30人。采用个性化的学制选择,100%具备保研资格,本博贯通年限6至8年。

去年11月,武汉大学130周年校庆时,小米集团创始人雷军曾向母校捐赠13亿元。今年3月22日,武汉大学校长张平文到计算机学院座谈时表示,希望学院提高站位、布局未来,发挥雷军校友捐赠的重要作用,“早日把计算机学院建成国内知名、世界一流的学术高地”。

雷军班的设立,是为了专门培养“具备计算机全栈工程能力与企业家创新创业品质的领军人才”,属于“拔尖创新人才”。与其他普通本科班相比,雷军班的人才培养在各个环节都是高配置。

首先是师资顶配,由教学名师、科研大师、企业导师三方面构成。

据武大介绍,学校将为雷军班配备最优师资力量,实行小班教学,学生入学后即可结合自身发展规划从学校优选导师库中选择学业导师。同时聘请企业界知名创新创业导师和行业顶尖工程师,共同组成导师团队,指导雷军班学生开展课业学习、科研训练和工程实践。

其次,联合头部企业开展校企深度合作。引入头部企业互联网思维方法论行业前沿软硬件系统设计等优秀课程,针对行业一线技术研发课题开展高水平科研训练和工程实践

最后,培养模式多元灵活个性化的学制选择,学分认定制度更灵活,本硕博自主定制,可100%具备保研资格,本博贯通年限6至8年;设置准入准出流动机制保障培养质量。

雷军班学生还能优先赴头部企业实习专项经费支持下,所有学生均可参加国外研修、游学以及国际国内学术会议;除学校、学院相应阶段奖助学金资助外,还有雷军专项奖助学金。

雷军班并非孤例,近期引发舆论关注的清华大学“巅班”(全称“颠覆性创新人才培养项目”),也在尝试创新的教学设计、班级建设。

之所以命名为“巅班”,是为了鼓励和促进从创新想法到实现的学生自主探索式学习,破除本科教育中一定程度存在的功利化和内卷现象,以探索颠覆性创新人才培养新模式。

雷军班诞生之前,国内也有过不少高校名人班的探索,它们往往以荣誉学院为载体,或者学院本身即是荣誉学院,如北京大学元培学院、浙江大学竺可桢学院、兰州大学萃英学院、中国矿业大学孙越崎学院、中国地质大学(武汉)李四光学院等

这些高校名人班打破专业学科壁垒,是高校开展拔尖创新型人才培养的主阵地

和雷军班一样,这些名人班一般会配备较强的师资力量,全程导师制,注重科研训练如清华大学“姚期智班”,由姚期智教授主导,并拥有一批国际化的师资队伍。

北京交通大学詹天佑本博直升试点班,拥有基于校内智慧高铁系统前沿科学中心全国重点实验室等国家级科研、教学平台以及校内教学名师等高端人才组成的导师团队。

本硕或本博贯通培养也是常规操作。

如西安交通大学“工科试验班(钱学森班)”采用年大工科通识教育+年专业基础教育+年硕士专业教育。浙江大学竺可桢学院巴德年医学班实行“八年一贯、两段完整”的“4+4”培养模式。

除了上述方面,国际化培养也是名人班培养的重点。高保研率、高奖学金覆盖率、较多竞赛机会等,也是名人班学生享受到的激励政策。

四川省教育考试院曾发文指出,名人班在进行招生时,对学生的高考成绩或学科能力要求较高选拔的都是个中佼佼者。在选拔方式上,名人班一般通过高考直接招生或进校后二次选拔等方式招生。

进入名人班并不意味着一劳永逸,优渥的教育资源必然伴随着激烈的竞争,学校会根据学生的学习成绩以及其他指标进行动态调整。

21世纪教育研究院院长熊丙奇对界面教育表示,每个学校都可以结合自身的办学定位,探索人才培养的新模式,核心要点无非是这几方面,比如小班化教学,班额越大,学生的个性化教育可能越弱;导师制、本博连读也是普遍模式。如果意在培养应用型人才,产教融合必不可少。

“这些都是推进创新教育的基本原则,但具体如何落实很重要,比如在推进的产教融合,是不是真正意义的产教融合,还是只限于概念上的融合。”熊丙奇称,人才培养的效果,关键看落地。

今年3月1日,教育部高等教育司副司长高东锋在答记者问时表示,以组织模式创新带动人才培养深层次变革着力推进基础学科拔尖创新人才培养;强化创新能力培养,造就大批“敢闯会创”的生力军。

关于高等教育的创新探索局限于新设一个班级、设计一个制度,更重要的是保持长期的动态监测,评估它的教学效果。雷军班巅班最后走向如何,还有待长期观察。

未经正式授权严禁转载本文,侵权必究。

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武大雷军班、清华“巅班”火出圈,高校也卷“尖子班”

雷军班学生100%具备保研资格,本博贯通年限6到8年。

武汉大学 图源:图虫

界面新闻记者 | 查沁君

界面新闻编辑 | 宋佳楠

武大雷军班有了新进展。

4月11日,武汉大学官网发文称,2024年起,在计算机学院新设雷军班,计划招收30人。采用个性化的学制选择,100%具备保研资格,本博贯通年限6至8年。

去年11月,武汉大学130周年校庆时,小米集团创始人雷军曾向母校捐赠13亿元。今年3月22日,武汉大学校长张平文到计算机学院座谈时表示,希望学院提高站位、布局未来,发挥雷军校友捐赠的重要作用,“早日把计算机学院建成国内知名、世界一流的学术高地”。

雷军班的设立,是为了专门培养“具备计算机全栈工程能力与企业家创新创业品质的领军人才”,属于“拔尖创新人才”。与其他普通本科班相比,雷军班的人才培养在各个环节都是高配置。

首先是师资顶配,由教学名师、科研大师、企业导师三方面构成。

据武大介绍,学校将为雷军班配备最优师资力量,实行小班教学,学生入学后即可结合自身发展规划从学校优选导师库中选择学业导师。同时聘请企业界知名创新创业导师和行业顶尖工程师,共同组成导师团队,指导雷军班学生开展课业学习、科研训练和工程实践。

其次,联合头部企业开展校企深度合作。引入头部企业互联网思维方法论行业前沿软硬件系统设计等优秀课程,针对行业一线技术研发课题开展高水平科研训练和工程实践

最后,培养模式多元灵活个性化的学制选择,学分认定制度更灵活,本硕博自主定制,可100%具备保研资格,本博贯通年限6至8年;设置准入准出流动机制保障培养质量。

雷军班学生还能优先赴头部企业实习专项经费支持下,所有学生均可参加国外研修、游学以及国际国内学术会议;除学校、学院相应阶段奖助学金资助外,还有雷军专项奖助学金。

雷军班并非孤例,近期引发舆论关注的清华大学“巅班”(全称“颠覆性创新人才培养项目”),也在尝试创新的教学设计、班级建设。

之所以命名为“巅班”,是为了鼓励和促进从创新想法到实现的学生自主探索式学习,破除本科教育中一定程度存在的功利化和内卷现象,以探索颠覆性创新人才培养新模式。

雷军班诞生之前,国内也有过不少高校名人班的探索,它们往往以荣誉学院为载体,或者学院本身即是荣誉学院,如北京大学元培学院、浙江大学竺可桢学院、兰州大学萃英学院、中国矿业大学孙越崎学院、中国地质大学(武汉)李四光学院等

这些高校名人班打破专业学科壁垒,是高校开展拔尖创新型人才培养的主阵地

和雷军班一样,这些名人班一般会配备较强的师资力量,全程导师制,注重科研训练如清华大学“姚期智班”,由姚期智教授主导,并拥有一批国际化的师资队伍。

北京交通大学詹天佑本博直升试点班,拥有基于校内智慧高铁系统前沿科学中心全国重点实验室等国家级科研、教学平台以及校内教学名师等高端人才组成的导师团队。

本硕或本博贯通培养也是常规操作。

如西安交通大学“工科试验班(钱学森班)”采用年大工科通识教育+年专业基础教育+年硕士专业教育。浙江大学竺可桢学院巴德年医学班实行“八年一贯、两段完整”的“4+4”培养模式。

除了上述方面,国际化培养也是名人班培养的重点。高保研率、高奖学金覆盖率、较多竞赛机会等,也是名人班学生享受到的激励政策。

四川省教育考试院曾发文指出,名人班在进行招生时,对学生的高考成绩或学科能力要求较高选拔的都是个中佼佼者。在选拔方式上,名人班一般通过高考直接招生或进校后二次选拔等方式招生。

进入名人班并不意味着一劳永逸,优渥的教育资源必然伴随着激烈的竞争,学校会根据学生的学习成绩以及其他指标进行动态调整。

21世纪教育研究院院长熊丙奇对界面教育表示,每个学校都可以结合自身的办学定位,探索人才培养的新模式,核心要点无非是这几方面,比如小班化教学,班额越大,学生的个性化教育可能越弱;导师制、本博连读也是普遍模式。如果意在培养应用型人才,产教融合必不可少。

“这些都是推进创新教育的基本原则,但具体如何落实很重要,比如在推进的产教融合,是不是真正意义的产教融合,还是只限于概念上的融合。”熊丙奇称,人才培养的效果,关键看落地。

今年3月1日,教育部高等教育司副司长高东锋在答记者问时表示,以组织模式创新带动人才培养深层次变革着力推进基础学科拔尖创新人才培养;强化创新能力培养,造就大批“敢闯会创”的生力军。

关于高等教育的创新探索局限于新设一个班级、设计一个制度,更重要的是保持长期的动态监测,评估它的教学效果。雷军班巅班最后走向如何,还有待长期观察。

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