在国内对美国教育有许多误区，比如说美国基础教育很松散，教育水平不如中国，比如美国家长对小孩抓得不紧等等。今天我们先从第一个误区说起，美国基础教育到底紧不紧。看完下边这位高中生的妈妈的记录，您再给个评价 ！ －泰然妈

East Chapel Hill High School 曾经在US News 全美公立学校中排名到23名，但近期排名有所下降，目前在北卡也是排在前三的高中。

文/卡布奇诺

如果说小娃的幼儿园让我满意，大娃儿的高中生活简直是，让我受到了惊吓！

先上图：这是他第一学期的一份世界历史作业

［问题有关于汉摩拉比法典］

问题：

你从汉摩拉比法典中看到古巴比伦的社会阶层是如何的？从法典中找出符合家庭法的条款？找出符合财产法的条款？找出调整人身关系的条款？你能否找出哪个条款同时符合上述三项要求？

大娃儿就读九年级，来美前已经学了多年英语，入学测试时，阅读6分，写作5分，听力3分，口语5分，满分是6分。他是今年几个没去上newcomer school 的孩子之一。

满以为上课听个六七成没问题，但由于知识结构和专业内容上两国教育的不同，造成他上课时很多时间都花在飞速查词上。忠告后来人：单词背多少都不为过！！！

以世界历史课为例，关于伊斯兰教，老师上课时介绍的是这一宗教的概况，而作业是让学生通过网上观看国家地理频道有关伊斯兰和穆斯林的纪录片，了解这一宗教，进而回答几十个小问题点，总结自己对其看法。

要知道这些纪录片可是每天更新的。就算走马观花地看完当天所有的这一主题的纪录片，也要花上近两个小时时间，不要说还要听清弄懂片子的内容了。

而作业中最让人吃惊的一个题是：

亚伯拉罕在古兰经和圣经中都出现了，请你比较他在两部经书中的不同？！

这是分分钟写鸿篇巨制的节奏啊！

更居心险恶的是世界历史中有一个关于农业的作业：

你认为农业在人类发展中的作用是积极的？还是消极的？觉得还行吧。

第一问来了：请你举个简单的例子来支持你的观点；没问题。

紧接着第二问：你能把你的例子说详细点吗？OK，这也是应该的。

第三问又追问：你能把你的例子稍微阐述一下吗？突然有种上贼船的赶脚吧？

最狠的是第四问：综上所述，请你用你的例子来论证你的观点。

老师留的空间是A4纸一页半的样子。娃儿娘自恃也读了点书的，突然白痴掉了！听说老师给分是这样的，只要你写的内容是自己的，又有说服力，就会得分！这样训练出的娃儿有思想是必然的。

在美国，你可以不会但不能抄袭，娃儿的一个中国来的同学的一次地理课作业被认为是抄袭，直接计D。有趣的是，学习课程可以上网查资料，但不能上“维基解密”！因为：“说的太细了！！！已经影响到学生的自主判断！”

走班和学分

刚开学，我们就收到了一张属于自己量身定制的课程表。这是一张根据个人能力来定的课程表，就是说你没有自己班级的同学，只有某个课程的同学。比如娃儿的数学就是和比自己高一年级的是年级学长上的。

我认识的一位华人的女儿虽然已经12年级，但因为在国内没修过地球科学这门课，所以今年必须和九年级的同学一起学习。

北京的一些中学也在开展走班教育，让某方面比较强的同学尽可能地多学点儿，也让教育从标准化生产走向因材施教。

从学校的网站上，可以查到要修的课程的学分，据此学生可以算出到毕业自己要拿够多少学分，该怎么规划课程。

当然学校有专门负责课程与学生匹配的顾问提供选课帮助。与校内教育相对应的是学校的网上学习系统，有一百多门课可选。难怪这个学校的学生在高中阶段拿到AP 分的那么多。而修同样的学分可能0.01分之差就甩出几条街的也大有人在。

高中生的上课时间是最晚的，教堂山小学要7:30到校，高中是8:45上课。校车也是先送完小学初中的学生才来接高中生，开学之初，因为校车晚点经常会造成迟到，为此学区的负责人经常发邮件告诉家长哪条线路的校车换了，哪条线路的校车加车了，保证孩子们都能按时到校。

要知道迟到可是要扣学分的！

如果以为高中生睡个自然醒太舒服，就大错特错了。之所以让高中生晚上学，是因为他们熬夜学习了，要保证睡眠！

据了解，这里的高中生特别是11、12年级的，作业或论文写到夜里1、2点是家常便饭。

初识美国教育，既没有国内是想象那般轻松，也没有国内时被告知的他们的基础没有咱扎实。放之四海而皆准的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

作者为unc传媒学院访问学者

本文首发于［法眼看美国］

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