常春藤大学本科录取结果正式发布，标志着2017秋季的美国本科申请季迎来尾声：比较2016而言，除耶鲁大学录取率上升，哈佛大学录取率持平之外，其余六所藤校录取率均呈下降趋势。

今年录取率为什么又降低？学生和家长们应该如何理解美国大学的招生标准？常春藤名校亲睐什么样的学生？我们准备了最新“美国大学标准录取公式”，此份“录取公式”最近由《普林斯顿评论》与《时代周刊》联合推出，虽非官方认证，却清晰明了形象地诠释了美本招生的游戏规则，对于大家评估自身实力，申请学校选择提供了一定参考价值。

“美国大学标准录取公式”

=　就读高中(0-4分) + 课程难度(0-21分) + 年级排名(0-3分) + 平均成绩(0-16分) + SAT成绩(6-25分) + 国家荣誉学者决赛者(0-3分)+申请论文(-3-5分) + 推荐信(-2-4分) + 课外活动(-5-30分) + 种族多元化(-3-5分) +体育活动(8-40分) + 超级录取(40分)+加分项目:父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊性(3-5分)

针对上述的计算公式，参与评分的项目共有13项。其中，前6项注重学业成绩；7-13项考察综合素质；最后还有额外的“加分项目”。

1、就读高中（0－4分）

最知名高中：4分

美国名校、富人区公立高中：3分

一般高中：0分。

为何富人区的公立高中能够帮助申请学生获得高分，这其实和招生官对学校教育质量的判断是密不可分。在美国，购房居民都需要每年支付高额的房地产税，这些税收是当地政府教育经费的主要来源。房价越高，自然征收上来的税款越多。政府可以利用这笔经费购买教学设备、聘请好教师，教育质量通常会比较好。

但对于国内高中的学生来说，这一项分数可以忽略不计 。因为除非是每年输送大量学生赴美留学的老牌名校、国际高中，很多国内高中的具体情况，美国招生官并不了解，所以也无法判断其教学质量究竟如何。

2、课程难度（0－21分）

AP课程或国际学士项目课程：21分

修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分

修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分

两年只修五门以下主课的：0分

在美国，不仅不同学校的教育水平不同，就算是在同一学校，课程难度也不同。有些就只学了普高课程，而有些高中生在中学阶段就修完了大学一大半课程。因而，招生官也会参考学生所修的课程难度。

至于中国学生如果想拿21分满分，还要看标化考试、AP与A-Level、和高中阶段课程的考试成绩。不过，中国普高课程难度并不亚于AP或A-Level，所以国内普高的学生在这一项上还是有竞争力的。

3、平均成绩（0－16分）

GPA 4.0 (95－100分)：16分

GPA 3.5－3.9 (90－94分)：15分

GPA 3.0－3.4 (85－89分)：14分

GPA 2.5－2.9 (80－84分)：12分

GPA 2.0－2.4 (75－79分)：10分

GPA 2.0以下 (75分以下)：0分

GPA成绩的重要性不言而喻，不过各校GPA的算法都不尽相同。就算在美国，各校算分的方法也是五花八门。学生会还会为了提高自己的GPA，把可以加分的荣誉课程和AP课程的成绩算上。

4、年级排名（0－3分）

全年级排名第1的学生：3分

全年级排名前10%的学生：2分

全年级排名前25%的学生：1分

全年级排名50%以下的学生：0分

和国内高中不同，美国高中都会把学生的日常作业、平时测验、期中考试、期末考试等这些成绩累加起来，输入电脑折合成平均分数，作为高中4年年级排名的基础。

因而，这个排名是学生高中阶段所有学习表现的综合表现，招生官自然会关注。而且平均成绩只相差零点零几分，排名就会差了好几位，学生们也会非常在意自己的排名。

5、SAT成绩（6－25分）

SAT的成绩也可以折算成录取的参考指数，做法就是将成绩除以63。比如：分数为1200分，SAT1200/63=19分。

在美国，特招的运动员还会在这项上得到加分的优待，不过这就不适合普遍的中国学生了。

6、国家荣誉学者决赛者 （3分）

国家荣誉学者决赛者是每年在全美高中生毕业班中评出来的，其中的主要依据之一是毕业前一年参加的PSAT考试和SAT考试的成绩。每年进入全美决赛的有8000人，最后成为国家荣誉学者的只有2400名。

进入决赛之后，拿不拿名次其实也不重要。美国大学会给予入围决赛的学生，与最终获得国家荣誉学者同等的待遇。

7、申请文书（-3－5分）

招生委员会收到的最好的论文之一：5分

非常好的论文：3分

草率的、有结构问题、拼写错误或看似由别人写的文书：-3分

申请文书是中国学生必拿的一项。文书的好坏对申请美国大学非常影响，招生官会借由文书的风格与内容来评判一个人。所以写不好，还可能减分。

美国的教育理念是文理并重，批判性思维及自我表达的训练是美国学生从小必修的一课。不像有些中国学生，数理化很有优势，但是语文水平不强，写出来的英文文章虽然辞藻华丽，但却也是满满的中式逻辑。因此，对文书的精修十分关键，需要提早准备。

8、推荐信（-2－4分）

全国著名的教导主任强有力推荐的： 4分

具备其他材料，但没有提到申请人个性的：3分

比要求的份数多寄，每多寄一封：-2分

与申请学校有关系的政客、名人写的，每封：-2分

写自非专业学科的教师或没有强调特点的：-3分

不是找名人大咖写推荐信就一定能加分，推荐信也不是越多越好。就拿麻省理工学院的推荐信要求为例来说：

1. 推荐信人与你的关系，结识多长时间；

2. 推荐人要推荐你什么突出的能力；

3. 相比其他学生，你的突出能力怎样影响他人，以及给出细节。

有质量的推荐信，关键在内容。很多美国大学的教授都是会亲手给学生写推荐信，声情并茂地阐述推荐这名学生的理由，而这些理由都是基于对学生的了解与认识。这样写出来的推荐信，才是有真情实感、能打动人、能加分的。

9、课外活动（-5－30分）

极为突出，多方面表现活跃，在社区或学校很受尊重，并在多次活动中是领导者兼苦干者的：30分

参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，或者每周工作20～30个小时的：22分

虽不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分

表现一般，有一点兴趣，但是更注重自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分

不参加社区学校里的活动：-10分

课外活动占比之重，可见招生官们对此的重视。但要注意的是，参加课外活动不在乎事情大小，而是要持之以恒，更要在活动中学习合作能力、展现领导能力。

我们可以看到，得分最高的都是表现突出的学生干部，也只有真正投入到这些课外活动之中，才能切实学到东西。

10、种族多元化（3－5分）

少数民族、印第安人：3分

女生申请工学院：3分

外国人：5分

美国校园注重教育的多元化，但由于美国大学，特别是州立大学，对国际生有录取比例限制。特别是随着中国学生的大量涌入，录取条件也是越来越苛刻，录取名额也是不见攀升。

11、体育活动(8－40分)

美高最好的、奥林匹克比赛的运动员：40分

参加多项运动，有一项以上足以参加大学校队：25分

至少在一项运动中担任校队主力： 13分

经常参加运动，但不是校队队员：8分

体育活动分数比例远高于SAT标化成绩，体育运动在美国大学申请里占有的比重可见一斑，所谓“常春藤”就是以体育联盟所发展而来。 不过在这一点上，中国学生不占优势，但华裔学生值得借鉴。

12、超级录取(40分)

英特尔科学奖

在大出版社出过书

著名影片或者电视系列片的演员

父母是大名人、政治家、备受尊敬的教育家

父母是学校的巨额捐款人

这几项超级加分项看起来和我们普通学生遥不可及，似乎还有些走后门的意味，但这也正是美国大学招生录取的真实情况。

美国大学，特别是私立大学，其经济来源主要依靠资助。招收有影响力的学生或能带来直接利益的学生，自然能让学校可以在最短时间收获回报。但是，这样的学生毕竟是少数，几届可能才有一个。所以，不足成为广大申请学生的竞争对象。

13、加分项目(40分)

①父母(3～8分)

父母是校友：5分

父母是大学的主要财政支持者：8分

父母是名人：8分

父母是本校教授：3分

父母是系主任：8分

父母最近刚刚给学校捐一笔巨款： 6分

②家住远处(3分)

住在离学校500英里远的地方：3分

申请的私立大学在你的州还没有招收过学生：3分

③教练征召(5～10分)

教练征召的主要运动队：10分

教练征召的校队，非主要运动项目：5分

④极其特殊(3～5分)

学校里同一性别学生少于全部学生40%的：3分

学校首次招收与你的性别相同的学生： 5分

几乎没有你的种族的学生在这所学校求学： 5分

你的高中是这所大学的“输送器”：3分

你的高中从来没有人上这所大学：3分

可以看出，这几个加分项主要针对美国本土学生。如果你是华裔，那么你也可以参考以上加分规则，取巧地选择自己由加分优势的大学。

看完会发现，所有美国大学在意的项目，很多对本土学生有利，而不适用于国际学生。那中国学生要如何准备，有的放矢地提高美国名校申请成功率呢？

最后，给大家附上据此公式所做的美国50所大学“录取分数”统计表（类似中国大学的录取线）。