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鲁股观察 | 数字人2025年报:营收增长超五成实现扭亏,国际业务成新增长点

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鲁股观察 | 数字人2025年报:营收增长超五成实现扭亏,国际业务成新增长点

数字人2025年实现营业收入9965.49万元,同比增长50.22%。

文 | 牛星钧

近日,山东数字人科技股份有限公司(以下简称“数字人”,证券代码:920670)正式披露2025年年度报告。

报告显示,数字人2025年实现营业收入9965.49万元,同比增长50.22%;归属于上市公司股东的净利润818.41万元,同比实现扭亏为盈,增长296.77%;2025年扣除非经常性损益的净利润为400.09万元,同比增长132.09%。

图片来源:摄图网

业绩实现扭亏为盈

山东数字人科技股份有限公司成立于2002年4月,2020年12月在北京证券交易所上市,是一家专注于数字医学领域的软件开发企业。

该公司在数字人体可视化技术、多模态数据融合分析等领域,利用断层图像分割、三维重建与可视化处理、系统应用开发等方面的技术创新和积累,从事“数字人体技术”的研发及应用推广,并为客户提供医学教育信息化产品及整体解决方案。

值得关注的是,年报显示,2025年归属于上市公司股东的净利润从2024年同期的亏损415.92万元转为盈利818.41万元。

对于业绩变动的主要原因,数字人在公告中表示,报告期内公司加大市场开拓和实施力度,实施完成了上年末递延到本期的部分项目以及本期中标项目,导致收入增加,营业收入增长进而带动利润增长。

根据数字人披露的2025年年度权益分派预案,数字人拟向全体股东每10股派发现金红利0.6元(含税)。以公司总股本106182400股计算,本次分红总额约为637.09万元。

深耕数字医学教育 国际业务成新重点

当前,医学教育信息化的战略价值愈发突出,在“数实融合”趋势下,不仅有效缓解了医疗资源分布不均、医学教育资源紧缺的难题,更成为培育新质生产力的重要试验场。

通过云端协同、AI 赋能、虚拟仿真等技术,医学教育信息化汇聚海量医学知识资源,实现优质医学教育资源的普惠共享,推动教育公平落地;同时,依托数字化手段创新教学模式,打造虚拟患者、AI 手术模拟、区块链验证等新型教学场景,其中虚拟教学场景可有效提升医学教育质量与效率。

国家持续通过多渠道引导院校加大教育信息化投入,鼓励企业参与课程资源创建、信息化基础设施建设,推动信息化产品资源普及,行业发展潜力持续释放。

据悉,数字医学教育是数字人的主要业务板块,目前产品已在全国 500 余家医学类院校、数十家科技展馆广泛应用。

与此同时,数字人表示,国际业务是其重点开辟的新市场,随着产品技术突破和品质提升,产品已在海外 40 余个国家和地区实现试点销售,未来将以此为业务支撑点,不断扩大产品在新市场的份额。

本文为转载内容,授权事宜请联系原著作权人。

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鲁股观察 | 数字人2025年报:营收增长超五成实现扭亏,国际业务成新增长点

数字人2025年实现营业收入9965.49万元,同比增长50.22%。

文 | 牛星钧

近日,山东数字人科技股份有限公司(以下简称“数字人”,证券代码:920670)正式披露2025年年度报告。

报告显示,数字人2025年实现营业收入9965.49万元,同比增长50.22%;归属于上市公司股东的净利润818.41万元,同比实现扭亏为盈,增长296.77%;2025年扣除非经常性损益的净利润为400.09万元,同比增长132.09%。

图片来源:摄图网

业绩实现扭亏为盈

山东数字人科技股份有限公司成立于2002年4月,2020年12月在北京证券交易所上市,是一家专注于数字医学领域的软件开发企业。

该公司在数字人体可视化技术、多模态数据融合分析等领域,利用断层图像分割、三维重建与可视化处理、系统应用开发等方面的技术创新和积累,从事“数字人体技术”的研发及应用推广,并为客户提供医学教育信息化产品及整体解决方案。

值得关注的是,年报显示,2025年归属于上市公司股东的净利润从2024年同期的亏损415.92万元转为盈利818.41万元。

对于业绩变动的主要原因,数字人在公告中表示,报告期内公司加大市场开拓和实施力度,实施完成了上年末递延到本期的部分项目以及本期中标项目,导致收入增加,营业收入增长进而带动利润增长。

根据数字人披露的2025年年度权益分派预案,数字人拟向全体股东每10股派发现金红利0.6元(含税)。以公司总股本106182400股计算,本次分红总额约为637.09万元。

深耕数字医学教育 国际业务成新重点

当前,医学教育信息化的战略价值愈发突出,在“数实融合”趋势下,不仅有效缓解了医疗资源分布不均、医学教育资源紧缺的难题,更成为培育新质生产力的重要试验场。

通过云端协同、AI 赋能、虚拟仿真等技术,医学教育信息化汇聚海量医学知识资源,实现优质医学教育资源的普惠共享,推动教育公平落地;同时,依托数字化手段创新教学模式,打造虚拟患者、AI 手术模拟、区块链验证等新型教学场景,其中虚拟教学场景可有效提升医学教育质量与效率。

国家持续通过多渠道引导院校加大教育信息化投入,鼓励企业参与课程资源创建、信息化基础设施建设,推动信息化产品资源普及,行业发展潜力持续释放。

据悉,数字医学教育是数字人的主要业务板块,目前产品已在全国 500 余家医学类院校、数十家科技展馆广泛应用。

与此同时,数字人表示,国际业务是其重点开辟的新市场,随着产品技术突破和品质提升,产品已在海外 40 余个国家和地区实现试点销售,未来将以此为业务支撑点,不断扩大产品在新市场的份额。

本文为转载内容,授权事宜请联系原著作权人。