“啪！”法槌清脆落下。法庭里坐着的，却是一群穿着校服的小学生。“这是我写的故事，你凭什么未经允许就复印给全班同学看？”“我只是觉得好看，想和大家分享……”别紧张，这不是真实的法庭审判，而是“模拟法庭”现场。

为了把枯燥的法律知识变成可参与、可思考的沉浸式课堂，近日，长海路街道团工委、少工委携手复旦大学学生法律援助中心、杨浦区杨浦小学，共同开展“书香背后的法治守护”模拟法庭主题实践活动，让法治教育真正走进孩子心里。

1小法庭“大阵仗”，一场完整的著作权官司

“这个表情猜一个法律词语，谁来试试？”活动开场，来自复旦大学法律援助中心的志愿者们用一个“emoji猜法言”小游戏，瞬间点燃了现场气氛。孩子们齐刷刷举手抢答，在轻松互动中，“法律”“权利”“版权”等专业词汇变得鲜活起来。

趁热打铁，主持人把话题拉回孩子们的日常——一篇自己写的作文、一幅亲手画的画、一首原创的小诗……原来这些都是受著作权保护的“作品”，“不懂法”绝不是逃避责任的理由。这一环节虽然简短，却让孩子们牢牢记住了“尊重原创、守护权利”的法治理念。

最具仪式感的模拟法庭环节正式“开庭”。孩子们分别担任审判长、书记员、原告、被告、双方律师及陪审团，完整还原民事案件庭审全过程。

随着书记员郑重宣布法庭纪律、审判长敲响法槌，“小宇诉小浩著作权侵权纠纷案”正式开庭。原告认真讲述自己创作书籍的辛苦，勇敢维护来之不易的智力成果；被告坦诚承认因不懂法做错了事，真诚表达改正的意愿；两位律师手持证据卡与法条卡，有理有据地陈述观点、展开辩论。

模拟法庭环节

私自复印卖书算不算侵权？不懂法能不能免责？面对这些问题，庭上的孩子们条理陈述、激烈辩论。陪审团的孩子们也认真倾听、仔细思考，在交流环节踊跃举手发表见解，还以书写小纸条的方式记录观点、梳理建议，为原被告双方的辩论提供参考依据。

在一轮轮陈述、辩论与合议中，孩子们真切感受法庭的庄严与公正，深刻理解：尊重他人的劳动创作，就是在保护自己的创作权利。

最终，小审判长严肃宣读判决：被告立即停止侵权、当庭道歉、退还非法所得，监护人加强法治教育。当法槌再次落下，孩子们用热烈掌声，为这场属于自己的模拟法庭画上了圆满句号。

2全校同步“旁听”，法治种子悄悄生根

这边，小审判长刚敲响法槌，原被告双方针锋相对地举证辩论；那厢，校园信息平台早已将镜头同步切到了全校其他班级的屏幕上。一双双专注的眼睛紧盯着画面里每一次交锋，和现场的同学一同进行思考。

从趣味学法到自主参与庭审，从认识权利到学会担当，这场关于权利与责任的成长教育，就这样从一间教室“直播”到了整座校园，让法治的种子在更多孩子心中悄然生根。

“今天，复旦大学法学院的哥哥姐姐们给我们上了一堂很有趣的法律课，我仿佛真的坐进了法院里。”赵清涵同学在体验后说，“这场活动让我明白了将来一定要好好学习法律知识。”

卞思茵同学也感触颇深：“我觉得这个模拟法庭活动举办得很有意义，让我们认识了什么是版权，知道了如何用法律来保护自己，未经原创同意不可抄袭歌曲、复印书本。”保护自己与尊重他人并置——这正是法律教育最朴素深刻的内核。

参与模拟法庭体验的陈语菲同学也描述了自己的感受：“演完这次的法庭事件，我感受到了法庭的严肃和庄重。”法官的座椅、严谨的流程、控辩双方的对话，都不再是遥不可及的画面。“我知道了不能随意在不经他人同意的情况下，复印、贩卖他人的书本、肖像等。不管你有没有成年、懂不懂法，是不是恶意对他人做出伤害，都要承担应有的责任。”

未来，长海路街道团工委将持续深耕青少年成长沃土，以更富创意与温度的主题活动，点亮寓教于乐的成长之光，持续擦亮做强“长青E课堂”特色品牌，动员汇聚各领域青年走进校园、扎根社区，推动青年从“旁观者”变为“同行者”、从“受益者”成为“参与者”，助力青春与社区双向奔赴、共同成长。

文字：汤顺佳

编辑：熊乙

资料：长海路街道

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