13岁少年站上云栖大会:当AI不再设限,教育该走向何方?

九月的杭州,科技热潮涌动。2026年云栖大会如约而至,这场以“智以致用”为主题的科技盛会,将“智能体”置于聚光灯下。在这场硬核的科技盛宴中,小码王的身影格外引人注目。从13岁优秀学员汪松彦(青松)带着自己开发的AI产品惊艳亮相,到小码王联合创始人韩潇对AI时代教育范式的深度剖析,他们用鲜活的故事和前瞻的思考,为大会注入了一股充满温度的“教育力量”。

13岁创客的“温情提案”:让AI普惠日常生活

在“Meoo应用赏金广场”上,来自小码王的优秀学员、问青Lab创始人——年仅13岁的汪松彦作为特邀嘉宾登台。他没有大谈高深的技术参数,而是以“AI时代,年龄不再设限”为题,分享了他与小伙伴把想法变成现实的过程。

“AI并不是拿来炫技的,而是应该普惠到每一个人真正的日常生活。”汪松彦的这句话,成了他创业项目的最佳诠释。他展示了三个源于真实生活痛点的AI产品:面对防不胜防的诈骗,他开发了“MoshieldX”AI 反欺诈安全引擎,用六大检测模块为普通人兜底;针对老年人忘记按时吃饭和饮食过咸的问题,他设计出适老化的“银龄食养助手”,让长辈只需点三下就能获取随季节调整的餐食建议;而为了守护个人隐私,他做了一款伪装成计算器的本地加密应用“缄默”,所有数据不上传,只为“给每个人留一块属于自己的空间”。

汪松彦感慨,技术的进步让创造节奏完全变了。“以前做产品定版要一两个月,现在用自然语言描述想法,一小时的demo就能生成。”目前,他的团队已拥有120多个付费用户。他坚信:“AI把原本需要成年才能获得的资源交给了年轻人,年龄不再设限,创造不必等待。”

教育者的冷思考:从“学编程”到“驾驭AI”

如果说汪松彦展现了AI时代青少年的无限可能,那么小码王联合创始人韩潇的演讲,则回应了台下无数家长的普遍焦虑:当13岁的孩子一小时就能做出一个网站,现在的孩子还要不要学编程?

“教育的本质是让孩子获得更加幸福的能力。”韩潇坦言,我们不应该只从职业发展的角度去倒推今天该学什么,因为很多职业在20年前不存在,20年后也可能消失。他引用清华大学校长的观点指出,AI再强大,也不可能替代孩子在亲身实践中练成的判断力。批判性思维、计算思维和解决问题的能力,才是拔尖创新人才的基本标准。

面对生成式AI的冲击,小码王在课程体系上做出了深刻调整,总结出包含AI驾驭力、创新想象力、思辨力、学习力与沟通协作力的“五力模型”。为了让孩子告别纸上谈兵,小码王专门开发了通过流程图快速搭建智能体的平台WaiWaiLab,并推出了屏蔽游戏功能的硬件设备WaiWaiBot,让孩子在动手构建应用中体验从想法到落地的完整链路。

韩潇分享了两个让全场动容的案例:一位10岁的女孩为了给妹妹讲故事,用平台创作了互动故事,在传递爱的同时激发了妹妹的想象力;另一个孩子将历史课本中的关键抉择点包装成互动作品,让体验者在交互中感受历史人物的处境。这让曾经反感背诵历史的韩潇,真正理解了“以史为鉴”的含义。

从13岁少年站上云栖大会的舞台,到韩潇系统阐述从“学会编程”到“学会用AI创造”的教育转型,小码王展示了一条清晰的路径:当AI将创造的门槛降至前所未有的低度,教育的核心使命正从技能传授转向思维培养与创造力激发。正如汪松彦所言,技术应该降低门槛而不是反过来掌握人,而小码王正在做的,正是让每一个孩子都能在AI时代获得定义问题、驾驭技术的勇气与能力。

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13岁少年站上云栖大会:当AI不再设限,教育该走向何方?

九月的杭州,科技热潮涌动。2026年云栖大会如约而至,这场以“智以致用”为主题的科技盛会,将“智能体”置于聚光灯下。在这场硬核的科技盛宴中,小码王的身影格外引人注目。从13岁优秀学员汪松彦(青松)带着自己开发的AI产品惊艳亮相,到小码王联合创始人韩潇对AI时代教育范式的深度剖析,他们用鲜活的故事和前瞻的思考,为大会注入了一股充满温度的“教育力量”。

13岁创客的“温情提案”:让AI普惠日常生活

在“Meoo应用赏金广场”上,来自小码王的优秀学员、问青Lab创始人——年仅13岁的汪松彦作为特邀嘉宾登台。他没有大谈高深的技术参数,而是以“AI时代,年龄不再设限”为题,分享了他与小伙伴把想法变成现实的过程。

“AI并不是拿来炫技的,而是应该普惠到每一个人真正的日常生活。”汪松彦的这句话,成了他创业项目的最佳诠释。他展示了三个源于真实生活痛点的AI产品:面对防不胜防的诈骗,他开发了“MoshieldX”AI 反欺诈安全引擎,用六大检测模块为普通人兜底;针对老年人忘记按时吃饭和饮食过咸的问题,他设计出适老化的“银龄食养助手”,让长辈只需点三下就能获取随季节调整的餐食建议;而为了守护个人隐私,他做了一款伪装成计算器的本地加密应用“缄默”,所有数据不上传,只为“给每个人留一块属于自己的空间”。

汪松彦感慨,技术的进步让创造节奏完全变了。“以前做产品定版要一两个月,现在用自然语言描述想法,一小时的demo就能生成。”目前,他的团队已拥有120多个付费用户。他坚信:“AI把原本需要成年才能获得的资源交给了年轻人,年龄不再设限,创造不必等待。”

教育者的冷思考:从“学编程”到“驾驭AI”

如果说汪松彦展现了AI时代青少年的无限可能,那么小码王联合创始人韩潇的演讲,则回应了台下无数家长的普遍焦虑:当13岁的孩子一小时就能做出一个网站,现在的孩子还要不要学编程?

“教育的本质是让孩子获得更加幸福的能力。”韩潇坦言,我们不应该只从职业发展的角度去倒推今天该学什么,因为很多职业在20年前不存在,20年后也可能消失。他引用清华大学校长的观点指出,AI再强大,也不可能替代孩子在亲身实践中练成的判断力。批判性思维、计算思维和解决问题的能力,才是拔尖创新人才的基本标准。

面对生成式AI的冲击,小码王在课程体系上做出了深刻调整,总结出包含AI驾驭力、创新想象力、思辨力、学习力与沟通协作力的“五力模型”。为了让孩子告别纸上谈兵,小码王专门开发了通过流程图快速搭建智能体的平台WaiWaiLab,并推出了屏蔽游戏功能的硬件设备WaiWaiBot,让孩子在动手构建应用中体验从想法到落地的完整链路。

韩潇分享了两个让全场动容的案例:一位10岁的女孩为了给妹妹讲故事,用平台创作了互动故事,在传递爱的同时激发了妹妹的想象力;另一个孩子将历史课本中的关键抉择点包装成互动作品,让体验者在交互中感受历史人物的处境。这让曾经反感背诵历史的韩潇,真正理解了“以史为鉴”的含义。

从13岁少年站上云栖大会的舞台,到韩潇系统阐述从“学会编程”到“学会用AI创造”的教育转型,小码王展示了一条清晰的路径:当AI将创造的门槛降至前所未有的低度,教育的核心使命正从技能传授转向思维培养与创造力激发。正如汪松彦所言,技术应该降低门槛而不是反过来掌握人,而小码王正在做的,正是让每一个孩子都能在AI时代获得定义问题、驾驭技术的勇气与能力。

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