2017年11月30日上午，我发了这样一条朋友圈：

这真的是中国教育产业一次历史性拥抱，新东方和好未来作为行业仅有的市值突破100亿美金的两家企业，就像互联网行业的阿里腾讯一样，你追我赶，赛道甚至理念不一样，但最终殊途同归。两家企业掌门人兼北大校友在GES未来教育大会上同台对谈，畅谈产业变革和趋势，并且携手成立公益基金，释放了很多信号。中国未来教育到底何去何从，值得思考。

或许大家已经猜到，这张历史性的拥抱，事件背景正是首届GES未来教育大会。过去的两天，堪称中国创新教育行业最有影响力的GES大会在北京举行，这场由中国发展研究基金会携手北京师范大学、腾讯、GSV(全球硅谷)、好未来联合主办的活动，贡献了一场场精彩的演讲和巅峰对话，频频刷爆从业者的朋友圈。

科技推动教育进步、人工智能与个性化学习、全球化的国际教育、儿童早期发展、科技推动教育均衡化发展等议题的“百家之言”仍徘徊在会场，11月29日下午大会的压轴大幕拉开：好未来创始人张邦鑫对话新东方创始人俞敏洪!

作为中国创新教育产业拥有话语权的两位标志性人物，他们的对谈极少涉及企业项目和具体产品，而是通过产业布局和科技教育发展来碰撞“未来教育何去何从”，为教育产业的未来发展各自输出观点和智慧。这或许就是行业佼佼者的段位所在吧，对话进行的同时双方宣布历史性牵手：新东方和好未来各自出资5000万，联合发起成立情系远山公益基金会，帮助贫困地区学生改善学习环境，加强当地师资力量。

中国教育产业“王终见王”的对话过后，两大企业掌门人的相拥致意被业界广泛关注，后续也引发了很多媒体的解读。在业界人士看来，在新东方和好未来的拥抱背后，释放出很多新的信号，而这就是我们今天透过GES大会所探讨的。

AI+大数据 教育智能化理念落地

在好未来作为主办方之一开启的GES大会上，我们注意到AI(人工智能)是提及最多的一个词汇，教育机构的从业者，乃至第三方跨界而来的嘉宾，甚至很多政府部门的领导，都在分享中提及AI对当前教育产业带来的变化。

作为东道主，好未来其实早在AI概念盛行前，就已经依托智能科技和大数据的积累、布局，推出一系列AI或者智能产品。比如ITS智能教学系统，在教学中引入互动白板，学生在课堂上能听、能看、能参与各类实验;IDO2.0个性化学习体系，包含人脸识别、语音识别、触感互动等教育技术;FaceThink(投资企业)，以及魔镜系统(自研)产品在“双师课堂”的场景运用，通过面部表情识别，更好地判定学生对知识的掌握情况。当天在对谈中，张邦鑫也表示接受和采用大数据和人工智能对于产业的变革，还对未来的脑科学前景进行了一些阐述。

可以说，AI+大数据的发展，让教育智能化从理念落地扎根。这几年关于AI发展担忧论的观点层出不穷，这一次GES大会也把AI和人力的关系放到了圆桌上，让各方探讨。在最受关注的“AI是否会取代教师”这个议题上，张邦鑫认为，最近两年之内人工智能已经达到很高水平，但仍无法取代人类在人与人连接之间所起到的重大作用，尤其在教育方面。

虽然各方关于AI人工智能的回答相对保守，但在相关标准提升及人力布局等方面都有了新动作，AI人工智能的行业渗透呈现不可逆趋势。在好未来的集团产品策略中，AI人工智能已经放在几乎最优先级，通过好未来官网就可以看出，“用科技推动教育进步”的理念之下，包括学而思培优、学而思网校、摩比、教育云、励步英语以及相关的云服务平台，都开始大规模的利用大数据和人工智能，极大的提升了教学、教研效率。

交互升级 学生由参与者进阶共建者

这几天我远程聆听了多场GES未来教育大会的嘉宾发言，有个非常深刻的感受在于未来的交易模式下，我们的教育和被教育的关系和组织发生巨变。过去不管是传统教育还是互联网教育，老师是授课者，学生是受众，但未来随着大数据和场景革命理念的纵深落地，学生其实也将成为在线教育的参与者。

比如好未来推出的学而思IPS(智能练习系统),通过大数据为学生提供个性化作业推送,也为老师提供学情分析,从而实现个性化教与学。这种系统，学生的需求会反向推送给老师，让学生的互动和信息的交互，也成为组成创新教育课程和模式的部分。学生由曾经的受众，经过角色转变，和教师一道，变成参与者和共建者。

北京师范大学资深教授顾明远在GES大会发言时也认为在教学中，教师不再是知识的唯一载体，学生不再仅仅依靠教师的传授来获得知识，发挥学生的主动性成为趋势。未来教师的主要作用将是引导学生通过自我学习发现问题、提出问题，并通过实践探索解决问题。

学生和老师关系的转变其实是科技教育发展的必然。“填鸭式教育”因为科技和教育的结合，才能从真正意义上实现因材施教，发挥出每个学生的潜力。让适合的教育教材和方案，匹配对应的系统和老师，升级双方的交互方式，我想这也是未来教育所努力的新方向。

“教育+”进入下半场 联动多元产业

随着产业互联网时代到来，“互联网+”时代下，教育已经不仅仅是一个行业名词，而是可以联动多种产业、多个行业的全新“物种”。

在今年的GES大会上，我们欣喜的看到了科大讯飞创始人兼董事长刘庆峰、《三体》作者刘慈欣等“跨界”而来的嘉宾，这些大咖过往很少被我们打上教育的标签，但这一次却来参加这样一场教育行业的盛会，并且坐而论道畅谈“未来千年教育”。这其实就释放出一个信号：在“教育+”的时代，教育产业自身纵深发展的同时，正在横向联动多个产业。

比如这次参加活动的科大讯飞，这是一家做语音识别的公司，他们通过人工智能语音产品的开发，实现了正在慢慢流失的方言的教育教学，同时语音识别+智能设备结合，又可以为偏远地区的学生提供相对多元的教育以及周边产品。

事实上，GES的主办方之一好未来多年以来，也一直进行着多元化探索和发展，以教育以基础，进行了业务的衍生，并开展了诸多尝试和发力。最近几年来，好未来投资了果壳网、Knewton、多贝网、LTG、鲨鱼公园、嘿哈科技、奇迹曼特、轻轻家教、顺顺留学、小伴龙、学科网、作业盒子等等上百家企业，其中有很多是非教育产业的，但我们相信教育下半场的来临，将全面赋能我们生活、生产的每个领域，释放出我们现在无法预知也不可忽视的价值。同样，教育产业和多维领域、产业的结合，也将在未来形成趋势。