2018两会取得诸多成果，这其中有不少事关石油行业的发展。这些成果将会怎样影响石油业未来，一起来回顾下。

石油人工资上涨有望

收入是否上涨，这可能是油气行业从业者最关心的问题。尤其自2014年国际油价暴跌之后，收入上涨对很多石油从业者来说变得遥遥无期。

但关于石油人收入上涨的问题，2018两会传出了最新消息。人民日报在2018年3月20日撰文表示，今年两会提到了8种收入上涨方式，这其中有2种涉及石油行业从业者。

首先，本次两会提到了“支持企业提高技术工人待遇”。“技术工人”，这能够覆盖到石油行业相当大的人群。

以中石油为例，截止2016年年底中石油拥有140万员工，其中专业技术人员有18万人，操作技能人员有84万人。

技术工人收入过低，导致技术工这一职业未得到社会充分认可，越来越多的年轻人不愿意选择这一职业。

尤其在石油行业，工作环境较为艰苦。长期劳作在偏远的山区、沙漠，与家人长期分离，连续工作数月无休……这些对常人来说的“特殊情况”对大部分石油人而言不过是日常。

加之受到近几年油价暴跌的影响，石油技术工人这一职业越来越不受青睐。

为了防止未来石油行业技术人才短缺，确保行业的健康发展。石油技术工人的收入，有望受新政策的利好。

其次，本次两会还提到“对承担重大科技攻关任务的科研人员，采取灵活的薪酬制度和奖励措施”。

石油行业目前承担着大量的重大科技攻关任务，例如煤层气、页岩气的开采，深水油气、可燃冰的开采，精细化学品生产技术研发。

中国的能源消费量还在持续增长，为确保能源供应安全，还有诸多油气技术亟待攻关突破。对石油行业广大科研从业者来说，收入也因此有望增长。

行业新市场将打开

值得注意的是，2018两会上除了出现利好石油人收入的消息。还有一项重大决议，将为广大石油企业开辟新的市场机遇。

根据计划，中国在2018年将再退出煤炭产能1.5亿吨。煤炭产能的进一步退出意味着，替代能源的消费量将进一步提高。

而替代煤炭目前最主力的能源则是天然气。除了天然气开采、天然气贸易行业会迎来直接利好，天然气发电行业也有望推动。据悉，中国今年将淘汰关停不达标的30万千瓦以下煤电机组。

在今年两会期间，出现了大量关于推进天然气行业发展的呼声。

例如，全国工商联就提出放开液化天然气（LNG）进口限制，鼓励更多的社会主体参与天然气开采，建立有效竞争的市场结构和体系。

中石油董事长王宜林提出，为解决天然气产业中存在的问题，建议国家从资源生产、储运基础设施建设和相关配套政策三方面予以支持。

而对天然气，中石油近日也有了很快反应。2018年3月18日，中国石油西南油气田公司宣布拟在川渝地区分三个阶段新建8座储气库，调峰能力超过210亿立方米，总投资超过210亿元。这也是中国有史以来，出现过最大的一波储气库建设浪潮。

两会上的石油之声

除了一些直接利好石油行业发展的消息，在2018年两会上，还出现有不少涉及石油业发展的看法和探讨。

中海油董事长谈石油行业转型

当前全球能源消费面临着转型挑战，石油是否会受到其他能源的大规模冲击？

对此，中海油董事长杨华表示，世界油气行业近来出现了一些新迹象、新变化，但“转型”一说可能还言之过早。在可预见的未来，煤炭和油气等化石能源仍将是人类的主力能源。事实上，中国现在是既缺油，也缺气。

因此，中海油将坚持“稳油增气，油气并举”的战略，打造具有成本和规模竞争优势的油气板块则是中国海油可持续发展的立身之本。 

延长石油董事长谈中国“第四桶油”

多年来，延长石油被业内广泛誉为中国“第四桶油”。而在近几年，不少石油企业发展迅速，谁是中国“第四桶油”的话题又开始热议。

在今年两会期间，延长石油董事长杨悦回应这一话题称，“叫第几桶油不重要，重要的是生产出市场需要的产品，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我们的目标是通过供给侧结构性改革把企业做强做优。”

除了经营传统油气业务，延长石油近年来培育了新的产业链，开启了油气煤综合利用发展之路，对传统石油企业转型形成一定示范效应。 

中国石油大学校长谈学校建设 

石油行业的波动必然影响到石油高校的发展，在行业新形势下，石油高校如何发展亦备受业内关注。在两会期间，中国石油大学（华东）校长郝芳谈及了这个话题。

2017年，“新工科”建设、“双一流”建设成为高等教育领域热议话题。郝芳校长谈到，“新工科”的建设将为学校的发展带来更多的资源和支撑条件；而对于“双一流”建设，则希望通过卓越的管理、卓越的服务、卓越的学术、卓越的贡献来实现。

近日，山东省发布了要组建中国能源大学的消息，不少人提问：中国石油大学（华东）会否整合成中国能源大学？

对此，郝芳校长表示，组建的方式有多重可能，但整体方案仍处于起步阶段，尚无更多信息可以对外披露；石油大学最大的职责就是要为石油工业输送高端人才，中国石油大学（华东）也与能源企业密集联系，研究成果实现了高效转化，通过校企融合也可以不断提升其科技创新能力。 

注：部分内容来自《21世纪经济报道》、《新华社》、《中国能源报》

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