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北大历史上那些牛X校长

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北大历史上那些牛X校长

北京大学历史底蕴丰厚,能够担任其校长的也都是一些杰出人士。

2月15日,北京大学,这所中国最高学府之一,迎来了它的新校长。作为一所名校,北大每一次校长的更换都会吸引众人的目光。北京大学历史底蕴丰厚,能够担任其校长的也都是一些杰出人士。下面我们就来盘点一下北京大学历任的牛X校长。

严复(1912.02——1912.10任北大校长)

严复是清朝末期很有影响力的资产阶级启蒙思想家,翻译家和教育家,有人称他为中国近代历史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。

1912年2月,严复出任北大校长,他也是北京大学更名后的第一任校长。严复立志要在北大干出一番事业,可惜当时袁世凯政府拿不出钱,北大面临着资金短缺等种种困难,甚至差点面临着被停办的命运。严复为了保全北大,不断上书,这才使其得以保全。但是严复却因此得罪了袁世凯政府,在1912年10月,仅仅上任八个月后严复就被迫辞职,卸任北大校长一职。虽然在任时间很短,但是严复深受北大师生的爱戴,可以说如果不是因为严复的据理力争,可能北大的历史早就被改写了。现在在北大未名湖畔,还有严复的塑像。

蔡元培(1916.12——1927.08任北大校长)

有人这样评价蔡元培,“他是以革命家的身份在做教育,或者说,以教育家的身份在干革命。”蔡元培在担任北京大学校长期间,作为第一人将国外大学自由、包容的思想带进了北大,在那个时期的中国,这样的教育思想实行起来难度颇大。可蔡元培致力于改革封建教育制度,想要推行新式教育,他提出 “五育”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张。

蔡元培说自己接任北大校长,是带着“我不入地狱,谁入地狱”的勇气去的。他也的确为中国教育、文化、科学事业的发展做出了开创性的贡献。现在提到历任所有的北大校长,世人也会首推蔡元培。

胡适(1946.09——1948.12任北大校长)

我们熟知胡适,多半是因为他是新文化运动的领袖之一,曾大力提倡文学革命,主张以白话文代替文言文。胡适在北大期间,为提高北大的教育和学术研究做出了杰出的贡献,他积极提倡北大用全力攻钻高等学问与高等学术,鼓吹“提高”与“创造”。

胡适想把北大建成大学概念与管理观念均为一流的现代化大学,可当时南京政府统治下,局势十分动荡不安,时常有学生因为组织学生运动而被捕。不管是北大还是北平其他高校的学生,胡适都竭力去营救。胡适掌管北大的最后三年,是北大历史上最为艰难、风雨飘摇的三年。之后蔡元培和胡适推崇的自由主义教育宣告失败,黯然退出了历史舞台。

本文为转载内容,授权事宜请联系原著作权人。

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北大历史上那些牛X校长

北京大学历史底蕴丰厚,能够担任其校长的也都是一些杰出人士。

2月15日,北京大学,这所中国最高学府之一,迎来了它的新校长。作为一所名校,北大每一次校长的更换都会吸引众人的目光。北京大学历史底蕴丰厚,能够担任其校长的也都是一些杰出人士。下面我们就来盘点一下北京大学历任的牛X校长。

严复(1912.02——1912.10任北大校长)

严复是清朝末期很有影响力的资产阶级启蒙思想家,翻译家和教育家,有人称他为中国近代历史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。

1912年2月,严复出任北大校长,他也是北京大学更名后的第一任校长。严复立志要在北大干出一番事业,可惜当时袁世凯政府拿不出钱,北大面临着资金短缺等种种困难,甚至差点面临着被停办的命运。严复为了保全北大,不断上书,这才使其得以保全。但是严复却因此得罪了袁世凯政府,在1912年10月,仅仅上任八个月后严复就被迫辞职,卸任北大校长一职。虽然在任时间很短,但是严复深受北大师生的爱戴,可以说如果不是因为严复的据理力争,可能北大的历史早就被改写了。现在在北大未名湖畔,还有严复的塑像。

蔡元培(1916.12——1927.08任北大校长)

有人这样评价蔡元培,“他是以革命家的身份在做教育,或者说,以教育家的身份在干革命。”蔡元培在担任北京大学校长期间,作为第一人将国外大学自由、包容的思想带进了北大,在那个时期的中国,这样的教育思想实行起来难度颇大。可蔡元培致力于改革封建教育制度,想要推行新式教育,他提出 “五育”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张。

蔡元培说自己接任北大校长,是带着“我不入地狱,谁入地狱”的勇气去的。他也的确为中国教育、文化、科学事业的发展做出了开创性的贡献。现在提到历任所有的北大校长,世人也会首推蔡元培。

胡适(1946.09——1948.12任北大校长)

我们熟知胡适,多半是因为他是新文化运动的领袖之一,曾大力提倡文学革命,主张以白话文代替文言文。胡适在北大期间,为提高北大的教育和学术研究做出了杰出的贡献,他积极提倡北大用全力攻钻高等学问与高等学术,鼓吹“提高”与“创造”。

胡适想把北大建成大学概念与管理观念均为一流的现代化大学,可当时南京政府统治下,局势十分动荡不安,时常有学生因为组织学生运动而被捕。不管是北大还是北平其他高校的学生,胡适都竭力去营救。胡适掌管北大的最后三年,是北大历史上最为艰难、风雨飘摇的三年。之后蔡元培和胡适推崇的自由主义教育宣告失败,黯然退出了历史舞台。

本文为转载内容,授权事宜请联系原著作权人。