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一周声音|发改委:超特大城市要大幅增加落户规模 公安部:跟踪滋扰等属软暴力

本周有哪些声音值得关注?发改委发文,超大特大城市要调整积分落户政策,大幅增加落户规模;央视发表评论称,严惩“视觉中国”很有必要;专家认为,“超级真菌”在中国大规模暴发可能性较小。

图片来源:视觉中国

发改委:超大特大城市要调整积分落户政策,大幅增加落户规模

4月8日,国家发展改革委官网发布《2019年新型城镇化建设重点任务》指出,要继续加大户籍制度改革力度,在此前城区常住人口100万以下的中小城市和小城镇已陆续取消落户限制的基础上,城区常住人口100万-300万的Ⅱ型大城市要全面取消落户限制;城区常住人口300万—500万的Ⅰ型大城市要全面放开放宽落户条件,并全面取消重点群体落户限制。超大特大城市要调整完善积分落户政策,大幅增加落户规模、精简积分项目,确保社保缴纳年限和居住年限分数占主要比例。

央视评论:严惩“视觉中国”很有必要

央视就黑洞照片版权争议发表评论称,保护知识产权,才能有更多更好的原创作品,这已经成为社会共识,我国也在不断强化知识产权保护的法制和监管体系建设。视觉中国以“能奈我何”的嘴脸,把法务做成销售,一头侵犯原创者的合法权益,一头又对使用者进行“维权敲诈”,既苦了原创者也苦了使用者。所以才有了网上那句“苦视觉中国久已”。这种恶劣的勾当屡屡得逞,严重破坏市场秩序,更向公众展示了版权交易中一颗吸血的毒瘤。严惩“视觉中国”很有必要,严防“下一个视觉中国”更有必要。健康良性的版权市场必然是激励原创者创作热情的市场;必然是不给“视觉中国们”任何生存机会的市场。

人民日报:崇尚奋斗,不等于强制996

近日,“996”成为热点话题,阿里巴巴、京东等企业的负责人相继就996发表看法。所谓996,是指工作从早上9点到晚上9点,一周工作6天,代表着中国互联网企业盛行的加班文化。如何看待工作与休息、奋斗拼搏与加班文化、员工权利与企业治理,引发全社会的广泛讨论。人民日报发表评论称,崇尚奋斗、崇尚劳动不等于强制加班。苦干是奋斗,巧干也是奋斗;延长工时是奋斗,提高效率也是奋斗。因此,不能给反对996的员工贴上“混日子”“不奋斗”的道德标签,而应该正视他们的真实诉求。强制推行996,不仅解决不了企业管理中“委托—代理”难题,也会助长“磨洋工”的顽疾。

专家:“超级真菌”在中国大规模暴发可能性较小

耳念珠菌具有超强耐药性和高达60%的血液感染死亡率,因此被称为 “超级真菌”,其部分临床菌株,用当前抗真菌药物完全无法控制。据悉,目前30多个国家发现了耳念珠菌感染病例。中国大陆已出现18例耳念珠菌感染病例,台湾近日也报告了耳念珠菌感染病例。那么,中国会不会发生“超级真菌”感染大规模暴发?复旦大学生命科学学院教授、中国科学院微生物研究所真菌学国家重点实验室研究员黄广华告诉科技日报记者,这种可能性较小,目前耳念珠菌对健康人不会造成太大影响,普通民众没必要因此恐慌。

发改委:拟将虚拟货币“挖矿”列入淘汰类产业

国家发改委4月8日公布《产业结构调整指导目录(2019年本,征求意见稿)》。其中,虚拟货币“挖矿”活动(比特币等虚拟货币的生产过程)被列入淘汰类产业;烟草制品加工项目、别墅类房地产开发项目、高尔夫球场项目、赛马场项目等列入限制类产业。该《目录》由鼓励类、限制类、淘汰类三个类别组成。据了解,淘汰类主要是不符合有关法律法规规定,不具备安全生产条件,严重浪费资源、污染环境,需要淘汰的落后工艺、技术、装备及产品。

教育部:校外培训机构不得以国学为名传授“三从四德”

教育部办公厅近日印发的《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》指出,近年来,一些社会培训机构擅自招收适龄儿童、少年,以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育、培训,替代义务教育学校教育。对此,《规定》要求,校外培训机构不得违法招收义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训,替代实施义务教育;不得以“国学”为名,传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕,不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

蔡英文叫嚣“全世界都会支持台湾抗拒大陆压力”,国台办回应

蔡英文日前在社交平台和媒体提出所谓“坚持主权”的论调,声称“全世界都会支持台湾抗拒大陆压力”。国台办发言人马晓光对此表示,一个中国原则是国际社会的基本准则,是国际关系的基本准则,国际社会的普遍共识,更是人心所向,大势所趋。一段时间以来,民进党当局和“台独”势力接连发表充斥“两国论”的言论,升高挑衅,制造事端,对外挟洋自重,对内恐吓台湾人民,遭到了两岸同胞的一致反对。如果他们感受到了什么压力,这些压力来自于两岸同胞反对“台独”分裂,维护共同利益。在面对由于他们自己倒行逆施而引发的压力面前,他们注定是孤家寡人。

人民日报:禁用微信布置作业,禁的是把责任“推”给家长

前不久,教育部在答复政协委员提案时表示:“教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,不得将批改作业的任务交给家长,避免出现‘学校减负、社会增负,教师减负、家长增负’等现象。”禁令背后,直指减轻中小学生课业负担这个顽症痼疾,一些议论则折射出不同层面的教育关切:主管部门对教育发展的关切、学校老师对教学质量的关切、学生家长对孩子前途的关切。人民日报评论称,禁止微信布置作业,禁的不是家校交流,而是禁通过这种即时通信方式,把本属于学校和老师的责任“推卸”给家长。批改作业是教师履行教育教学职责的应有之义,教师法第八条规定,“教师应当履行教师聘约,完成教育教学工作任务”。

最高法:顾雏军等人可申请国家赔偿,原判罚金将返还

最高人民法院近日对原审被告人顾雏军等人虚报注册资本,违规披露、不披露重要信息,挪用资金再审一案进行公开宣判,判决撤销原判对顾雏军犯虚报注册资本罪,违规披露、不披露重要信息罪的定罪量刑部分以及挪用资金罪的量刑部分,对顾雏军犯挪用资金罪改判有期徒刑五年。最高人民法院有关负责人表示,依照法律规定,被错误追究刑事责任的人可以申请国家赔偿。本案中,因部分罪名被改判无罪导致服刑期限超过改判刑期的顾雏军也可申请赔偿。如提出申请,相关赔偿程序将依法及时启动。此外,原审判决对顾雏军等人还分别判处了数额不等的罚金刑。本案再审判决生效后,有关部门将依法把已经执行的罚金返还顾雏军等人以及刘义忠的亲属。

公安部:跟踪滋扰他人、恶意举报诬陷等行为都属于软暴力

4月9日,全国扫黑办副主任、公安部副部长杜航伟介绍“软暴力”违法犯罪手段通常的表现形式。其中包括:侵犯人身权利、民主权利、财产权利的手段,包括但不限于跟踪贴靠、扬言传播疾病、揭发隐私、恶意举报、诬告陷害、破坏、霸占财物等;扰乱正常生活、工作、生产、经营秩序的手段,包括但不限于非法侵入他人住宅、破坏生活设施、设置生活障碍、贴报喷字、拉挂横幅、燃放鞭炮、播放哀乐、摆放花圈、泼洒污物、断水断电、堵门阻工,以及通过驱赶从业人员、派驻人员据守等方式直接或间接地控制厂房、办公区、经营场所等;扰乱社会秩序的手段,包括但不限于摆场架势示威、聚众哄闹滋扰、拦路闹事等。

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