联合国教科文组织发布《北京共识——人工智能与教育》

8月28日,联合国教科文组织发布国际人工智能与教育大会成果文件《北京共识——人工智能与教育》(下称《北京共识》)。

《北京共识》以联合国6种官方语言发布,共44条,从智能时代的教育政策规划、教育管理和供给、教学教师、学习评价、价值观和技能、全民终身学习、公平包容的应用、性别平等、伦理、监测评估和研究以及筹资和国际合作等方面,分别对教科文组织会员国政府和利益攸关方、国际组织及合作伙伴、教科文组织总干事提出建议。

其中,《北京共识》建议其会员国政府注意,虽然人工智能为支持教师履行教育和教学职责提供了机会,但教师和学生之间的人际互动和协作应确保作为教育的核心,并意识到教师无法被机器取代,应确保他们的权利和工作条件受到保护。

对于国际组织及合作伙伴,《北京共识》发起倡议称,应基于各国自愿提交的数据,监测并评估各国之间人工智能鸿沟和人工智能发展不平衡现象,并且注意到能够获取使用和开发人工智能和无法使用人工智能的国家之间两极分化的风险。

《北京共识》还提到,联合国教科文组织总干事应努力建立一个“人工智能服务于教育”的平台,作为开源人工智能课程、人工智能工具、教育人工智能政策实例、监管框架和最佳做法的信息交流中心。

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