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好莱坞明星办校,敢不敢来看看?

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好莱坞明星办校,敢不敢来看看?

为了让子女能够在继续在着重创意发展和学习自主的气氛下学习,Tilda Swinton和另一位家长好友就一同设立了一所另类高中──Drumduan Upper School。建校两年,这所另类高中目前只有17位学生,但师生间关系融合。

Tilda Swinton的空灵美人人皆知,她美得彷佛不属于凡间。除了是一位出色的演员之外,你知道她还是一位思想前卫的教育家吗?在她两年前在苏格兰高原所建立的学校里,学生不用考试和测验,他们每天上学,就是跟随他们的兴趣而学习──兴建木筏丶铸造小刀丶烹饪焦糖洋葱等等。对,你没有听错,欢迎来到Tilda Swinton的另类教育国度。

苏格兰另类高中Drumduan Upper School的创办人Ian Sutherland McCook(左)和Tilda Swinton(中),还有高中的高级教师Krzysztof Zajaczkowski。

育有两名17岁的子女的Tilda Swinton 不相信主流的教育制度,当子女还小的时候就已经送他们到采用「华德福教育」(Waldorf Education)的Moray Steiner School读书。所谓「华德福教育」,即是一套由哲学家Rudolf Steiner所提倡的人性化教育方法,强调学习过程中的想像力,还有将价值观融合於学术丶实践和艺术的追求。可惜,Moray Steiner School 并不提供高中课程,学生到了14岁就要毕业。为了让子女能够在继续在着重创意发展和学习自主的气氛下学习,Tilda Swinton和另一位Moray Steiner School的家长好友就一同设立了一所另类高中──Drumduan Upper School。

建校两年,这所另类高中目前只有17位学生,但师生间关系融合。当香港的高中生一星期七天正为到公开考试而进行地狱式的试卷操练时,着重实践丶艺术发展和学习自主的Drumduan却安排学生一星期只需要上四天课,逢星期五则跟老师一同走出课室学习,到高原中写生,到农场采摘蜂蜜,或到野外举行营火会。

没有考试,亦没有测验,Drumduan鼓励学生为自己建立Portfolio,将自己的学习过程和感受记下。目前所有申请过大学的Drumduan学生,都成功以个人Portfolio为其争取大学学位。

你也许会质疑,这类的教育究竟有没有用,习惯了在「零压力」的环境中成长的学生,日後岂不是更难适应这个充满竞争力的现实?虽然这点有待证实,但去年九月Drumduan接受苏格兰教育局评估的时候,教育局出乎主流教育支持者的意料,给了Drumduan高度的评价:

不少人曾经怀疑过,究竟我们读书十几年,到头来是为了什么?我们在学校所学习的,真的对我们日后的人生有帮助吗?Tilda Swinton正是和志同道合的教育家探讨这个问题,虽然未知道Drumduan是否让他们找到了答案,但对于下一代的教育,他们发现了主流教育以外的另一种可能性。

本文为转载内容,授权事宜请联系原著作权人。

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好莱坞明星办校,敢不敢来看看?

为了让子女能够在继续在着重创意发展和学习自主的气氛下学习,Tilda Swinton和另一位家长好友就一同设立了一所另类高中──Drumduan Upper School。建校两年,这所另类高中目前只有17位学生,但师生间关系融合。

Tilda Swinton的空灵美人人皆知,她美得彷佛不属于凡间。除了是一位出色的演员之外,你知道她还是一位思想前卫的教育家吗?在她两年前在苏格兰高原所建立的学校里,学生不用考试和测验,他们每天上学,就是跟随他们的兴趣而学习──兴建木筏丶铸造小刀丶烹饪焦糖洋葱等等。对,你没有听错,欢迎来到Tilda Swinton的另类教育国度。

苏格兰另类高中Drumduan Upper School的创办人Ian Sutherland McCook(左)和Tilda Swinton(中),还有高中的高级教师Krzysztof Zajaczkowski。

育有两名17岁的子女的Tilda Swinton 不相信主流的教育制度,当子女还小的时候就已经送他们到采用「华德福教育」(Waldorf Education)的Moray Steiner School读书。所谓「华德福教育」,即是一套由哲学家Rudolf Steiner所提倡的人性化教育方法,强调学习过程中的想像力,还有将价值观融合於学术丶实践和艺术的追求。可惜,Moray Steiner School 并不提供高中课程,学生到了14岁就要毕业。为了让子女能够在继续在着重创意发展和学习自主的气氛下学习,Tilda Swinton和另一位Moray Steiner School的家长好友就一同设立了一所另类高中──Drumduan Upper School。

建校两年,这所另类高中目前只有17位学生,但师生间关系融合。当香港的高中生一星期七天正为到公开考试而进行地狱式的试卷操练时,着重实践丶艺术发展和学习自主的Drumduan却安排学生一星期只需要上四天课,逢星期五则跟老师一同走出课室学习,到高原中写生,到农场采摘蜂蜜,或到野外举行营火会。

没有考试,亦没有测验,Drumduan鼓励学生为自己建立Portfolio,将自己的学习过程和感受记下。目前所有申请过大学的Drumduan学生,都成功以个人Portfolio为其争取大学学位。

你也许会质疑,这类的教育究竟有没有用,习惯了在「零压力」的环境中成长的学生,日後岂不是更难适应这个充满竞争力的现实?虽然这点有待证实,但去年九月Drumduan接受苏格兰教育局评估的时候,教育局出乎主流教育支持者的意料,给了Drumduan高度的评价:

不少人曾经怀疑过,究竟我们读书十几年,到头来是为了什么?我们在学校所学习的,真的对我们日后的人生有帮助吗?Tilda Swinton正是和志同道合的教育家探讨这个问题,虽然未知道Drumduan是否让他们找到了答案,但对于下一代的教育,他们发现了主流教育以外的另一种可能性。

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