文｜法治周末报 戴先任

责编｜马蓉蓉

“我感觉儿子上的是体校!”近日，一位来自杭州的母亲因为小学二年级儿子的跳绳问题，在接受媒体采访时发出了这样的“呐喊”。因为老师要求全班同学每天坚持视频打卡，跳绳每分钟要跳185个才算“优秀”，让这位母亲“压力山大”，甚至国庆出门游玩，也因为儿子没带跳绳无法练习而忐忑不安。

这位母亲的烦恼在网上立即引起了热议。有家长形容，跳绳，已经超越数学英语，成了一年级要迈过的“第一道槛”。

跳绳对于青少年来说好处不少，比如，对孩子的发育和身体协调性有很好的促进作用，还有助于孩子的踝关节、膝关节、大小腿肌肉群发育。

正因如此，早在2014年《国家学生体质健康标准》就将跳绳纳入其中。按照要求，一年级“一分钟跳绳”项目规定男生在一分钟之内跳17个及格、109个满分，要求女生一分钟之内跳17个及格、117个满分。

这也让所有学校都开始重视跳绳这项运动，一些学校甚至制定“严苛”标准，比如，此次报道中的学校规定，学生跳绳每分钟要跳185个才算“优秀”，还要求学生每天视频打卡。

对于中小学生来说，掌握正确掌握跳绳技术，一次跳一百多个也不是什么难事，但规定跳绳每分钟要跳185个才算“优秀”，这样的要求却有些苛刻。

为了达标，为了“优秀”，家长只好监督孩子多花时间跳绳，这就可能造成孩子运动量过大的问题。要知道，跳绳等体力运动虽好，但也要把握好度，不能运动过度，尤其是对未成年人来说，他们的身体各项机能都还没有发育成熟，运动过量，甚至会对他们的身体造成严重伤害。

跳绳列入《国家学生体质健康标准》，本是为了增强学生体质，但现在一些学校却将跳绳变成了另一种“应试教育”，这就不仅是“用力过猛”，更是错误理解了学生跳绳的意义与作用，最终不仅无益于孩子成长，反倒只会起到适得其反的反作用。而要求学生视频打卡，也是一项“家长作业”，给学生家长增加了负担。

因为学校与家长重视，市场上还兴起了针对孩子的“跳绳培训班”，而且价格不菲。跳绳本是一项极为有利于提升学生体质、有利学生成长的体育运动，在一些地方却渐渐变了味，学校过度要求、简单要求，家长将责任推给培训机构，不管是学校还是家长，只求结果不求过程，忽视了让孩子跳绳的真正目的。

不能让跳绳成了束缚学生与家长的“缰绳”，而要让跳绳助力孩子健康成长。对于学校与家长来说，要通过跳绳等体育运动锻炼孩子的意志力、专注力与耐心，要让孩子在体育活动中收获快乐，要让孩子通过体育活动爱上运动，在运动中健康成长，而不能让学生体育项目陷入“功利化”、标准“僵化”的误区。

所以，不能让跳绳等体育运动出现僵硬的标准，而要以快乐为准绳，以有利于学生成长为唯一目标，这样才能在最大程度实现体育教育的目标，从而更好地为孩子的健康成长保驾护航。

(作者系时评人)