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马云谈教育变革:教育KPI不能仅看成绩,文凭只是学费收据

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马云谈教育变革:教育KPI不能仅看成绩,文凭只是学费收据

马云表示,很多发展中国家喜欢比较高等教育的世界排名,但幼儿园、中小学阶段的排名更值得关注。

图片来源:视觉中国

记者 | 司雯雯

卸任阿里巴巴董事长后,马云开始在教育领域投入更多精力。

在12月3日经济合作与发展组织(OECD)举办的世界教育论坛上,马云就未来教育愿景发表演讲,提出改变教育首先要改变考试模式。他认为:“教育的KPI不能只有成绩。”

以考试成绩、文凭为主的评价模式亟需变革。马云指出,如果考试是教育唯一的标准,那教育就无法向正确的方向发展。

“我询问过很多中国高中生的兴趣或未来计划,他们的回答是‘我不知道,我只是想上大学’,这就是问题所在。”他解释道,学生们认为读大学可以保障求职,就只会期待考出好成绩、上大学,但未必会清楚未来的规划。

重视大学排名也是这一固有观念背后的产物。在马云看来,文凭只是学费的收据,真正的“文凭”应该体现在实践中。他表示,很多发展中国家喜欢比较高等教育的世界排名,在大学与研究生院中投入了大量资源,但幼儿园与中小学阶段的排名更值得关注。未来教育投入应向基础教育阶段倾斜。他认为:“等到大学时再去改变学生观念就晚了。”

培养学生的未来视野与全球观成为关键词。马云认为,提供普惠性的教育机会很重要,但更重要的是给予怎样的教育内容。社会正从IT(信息技术)时代走向DT(数据技术)时代,人工智能会替代大部分机械性工作,学生要学会如何面对人与机器的关系,创新、创造和创意教育更加必要。同时,世界联系更加紧密,学生需要摒弃中西对立的想法,对其他民族的文化有足够的尊重和认识。

教师建设被马云视作实现教育变革中的重要环节。他强调,一名优秀的校长可为100名教师提供支持,一名好教师一辈子至少可帮助200名学生,应给予教师更多认可,提高教师待遇。

为促进基础教育发展,马云曾多次呼吁教育资源投入应从高等教育阶段往“前移”。他还在2014年成立了马云公益基金会,将师资力量较薄弱的乡村作为重点,先后推出“马云乡村教师计划”与“马云乡村校长计划”等。此外,覆盖幼儿园至高中的云谷学校也是马云在基础教育阶段的探索之一。马云在学校官网表示,该校注重个性化与国际化教育,以“培养面向未来的孩子”为理念。

未经正式授权严禁转载本文,侵权必究。

马云

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马云表示,很多发展中国家喜欢比较高等教育的世界排名,但幼儿园、中小学阶段的排名更值得关注。

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记者 | 司雯雯

卸任阿里巴巴董事长后,马云开始在教育领域投入更多精力。

在12月3日经济合作与发展组织(OECD)举办的世界教育论坛上,马云就未来教育愿景发表演讲,提出改变教育首先要改变考试模式。他认为:“教育的KPI不能只有成绩。”

以考试成绩、文凭为主的评价模式亟需变革。马云指出,如果考试是教育唯一的标准,那教育就无法向正确的方向发展。

“我询问过很多中国高中生的兴趣或未来计划,他们的回答是‘我不知道,我只是想上大学’,这就是问题所在。”他解释道,学生们认为读大学可以保障求职,就只会期待考出好成绩、上大学,但未必会清楚未来的规划。

重视大学排名也是这一固有观念背后的产物。在马云看来,文凭只是学费的收据,真正的“文凭”应该体现在实践中。他表示,很多发展中国家喜欢比较高等教育的世界排名,在大学与研究生院中投入了大量资源,但幼儿园与中小学阶段的排名更值得关注。未来教育投入应向基础教育阶段倾斜。他认为:“等到大学时再去改变学生观念就晚了。”

培养学生的未来视野与全球观成为关键词。马云认为,提供普惠性的教育机会很重要,但更重要的是给予怎样的教育内容。社会正从IT(信息技术)时代走向DT(数据技术)时代,人工智能会替代大部分机械性工作,学生要学会如何面对人与机器的关系,创新、创造和创意教育更加必要。同时,世界联系更加紧密,学生需要摒弃中西对立的想法,对其他民族的文化有足够的尊重和认识。

教师建设被马云视作实现教育变革中的重要环节。他强调,一名优秀的校长可为100名教师提供支持,一名好教师一辈子至少可帮助200名学生,应给予教师更多认可,提高教师待遇。

为促进基础教育发展,马云曾多次呼吁教育资源投入应从高等教育阶段往“前移”。他还在2014年成立了马云公益基金会,将师资力量较薄弱的乡村作为重点,先后推出“马云乡村教师计划”与“马云乡村校长计划”等。此外,覆盖幼儿园至高中的云谷学校也是马云在基础教育阶段的探索之一。马云在学校官网表示,该校注重个性化与国际化教育,以“培养面向未来的孩子”为理念。

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