说走就走的旅行不会永远发生在别人的经历里，这一次，可能轮到你了。

去哪？土豪迪拜的邻居，当然也是土豪的多哈；嫌富？也可以到欧洲之门马德里耍耍。去干啥？跟全球最优秀的30个青年一起创造属于你自己的教育创新项目；向哈佛教授、世界银行顾问讨教；到全球最高端教育峰会上分享交流。如此华贵的旅行得收多少钱？不想告诉各位是免费，因为怕大家觉得这是骗局；想告诉大家是免费，确实这真是个太赞的机会。

关注教育创新的人不可不知WISE这个东东，WISE关注全球教育创新，无论是公立学校还是民间机构，只要跟教育创新沾边儿，他们就会“盯上你”。茄葩特别策划“别人家的学校”系列报道过其中很多优秀的创新案例，这回又“盯上了”了自2010年起WISE发起的“学习者之声” （WISE Learners’ Voice），也就是开篇提到的免费带你旅行带你飞的学习计划。

简答的说，学习者之声是一个致力于培养未来教育领袖的项目。WISE从全球寻找30多名18-25岁、热心于教育变革的年轻人，为他们提供对教育创新有更深入了解的平台，并通过提供培训、行业领袖的指导、站上全球舞台分享交流的机会，引导WISE学习者们分组完成自己的教育创新项目。项目为期一年，每年以11月的WISE峰会为起点，并提供贯穿全年的课程和辅导。

茄葩有幸认识了今年入选学习者之声的中国姑娘——陈昱璇。陈姑娘是今年清华大学的本科毕业生，英语专业。对于她是如何申请并入选学习者之声一员的故事，说来话长，陈姑娘没有娓娓道来，而是语速飞快、中英文夹杂地讲述了一番干货。

英语是与世界社交的一件利器

读大学之前，这位来自吉林的东北姑娘并没有过多的接触过“高考”以外的其他事情。“读了大学，特别是学了英语，真的像打开了一扇门，才真正开始去尝试自己喜欢做的事情。与其他地方的人交流，看其他国家的人们是如何处理问题的。”

陈昱璇说，“通过学习英语，我去了很多国家，认识了世界上的众多挑战，也就从此爱上了全球公民的感觉，也对全球公民教育问题产生了兴趣。”

空谈情怀而不付诸行动很无趣

这位热衷教育创新的90后姑娘，对空谈情怀并不感冒。大学期间尝试了很多实习，绕了一圈，终于找到了让自己充满激情的事——教育。“大三时我参加了美国艺术奥林匹亚项目的实习工作，之后又担当该项目在中国地区的代表。这个项目帮助我从儿童、艺术、教育三个领域中甄别出我要做的事，我知道接下来要做的事一定和教育相关。”陈昱璇说。

包括这次即将参加学习者之声的计划，她并不是空手而去，她试图将自己的全球公民的教育想法发展完善并最终立项。她说，“全球公民的意思其实就是平等，每个国家和地域的人都有其各自的特点。我想能否做一些青年学生互相交流的项目，比如向国外学习者提供奖学金，安排他们到中国的学校，和中国学生成为roomates。除了学习语言课程，也要学习中国文化、习俗等相关课程。”

虽然目前这个想法还很雏形，但学习者之声或许会帮助她完善它。“今年入选的小伙伴们，还没有见面，我们已经建立了一个群，每天大家会在群里讨论各种好玩的话题。“陈昱璇说。“学习者之声的意义或许就在于你可以找到世界各地、志同道合的朋友，听取他们的意见，了解每个国家的人是如何解决教育问题的。”

目前在gap，未来的一切任重道远

眼下，大多数的毕业生都有了自己的方向。有人出国深造，有人国内读研，也有人直接工作。而这一年，有着全球公民意识的陈昱璇决定来个gap year。像众多欧美青年一样，大学毕业后，甚至高中毕业后，因为还不太了解未来自己想做什么，会选择停下来一年，去背包旅行，去了解世界各地，一年之后再决定自己的学习或职业方向。

对于未来，陈昱璇想做的事当然还是聚焦在教育这件事。在学习者之声计划结束后，她会申请教育政策方向的研究生继续攻读，并试图尝试做一些致力于教育政策推动和倡导方面的工作。“因为有了教育政策的推动，中国学生才能更加顺利的去享受世界各地的教育资源。而我，也非常乐于从事这样的工作，让中国孩子在世界观形成之前，更早的去认识世界、体验世界。”