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Hello,我的名字叫实习生

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Hello,我的名字叫实习生

历届X-Forum会吸引约150家企业、合作学校、2000名参与者,其中不乏空客、标志雪铁龙、法国兴业银行、摩根银行等法国本土或国际大公司和伦敦帝国学院、加州大学伯克利分校、慕尼黑工大等国际知名高校的身影。

文/苍笑(巴黎综合理工学院留学生)

在法国工程师教育体系中,实习占了相当的比重,也扮演着重要的角色。第一年为期六个月的认知实习(工人实习)、第二年的为期8~12星期的企业实习、第三年为期半年的研究实习都直接与学期成绩挂钩,一方面增加学生的社会工作经验,另一方面也让学生对企业的工作环境有个清楚的认识,对于选择专业和职业规划方面有着指导意义。

而为了帮助学生更好地选择实习,也为了企业的自我展示和人才招聘,一年一度的企业与学生面对面交流的盛会:X-Forum(综合理工企业论坛)应运而生。

X-Forum不仅面向工程师教育的学生,也对研究生、硕士生和来自其他学校的学生开放。历届X-Forum会吸引约150家企业、合作学校、2000名参与者,其中不乏空客、标志雪铁龙、法国兴业银行、摩根银行等法国本土或国际大公司和伦敦帝国学院、加州大学伯克利分校、慕尼黑工大等国际知名高校的身影。

X-Forum的活动分为两天,第一天主要是对学生的培训活动:由学校组织、企业的HR主导的模拟面试、简历修改、职业生涯规划等活动。这些活动需要此前在X-Forum的官方网站上抢选,数百人次的活动机会往往在不到十分钟内被抢选一空,其火热程度和受重视程度可见一斑。第二天企业会各自组织起自己的展台,面对面回答学生的问题,有的企业还会现场收下简历。综合理工和其他学校的学生此时都会穿梭其间,去自己感兴趣的公司询问是否有适合自己的岗位。

对于学生而言,X-Forum是个难得的与企业接触的机会。初出茅庐的新人,可以在论坛中了解企业的情况,考虑自己今后的职业生涯规划;而研究生、博士生这样有着一定工作经验、即将结束学业开始工作的准员工,可以更有目的性地去接触企业,甚至表现突出者可以在论坛中直接获得工作机会。对于公司而言,这一方面是一个向综合理工学生、向整个法国工程师圈子展现自己的机会,可以接触选择教育背景吻合的综合理工学生,另一方面也是增进与综合理工合作关系的机会,不论是对校友网还是对今后更近一步的合作都有着深远的意义。

此外,值得一提的是,X-Forum提供了企业与学生自由交谈的鸡尾酒会(cocktail)。在X-Forum闭幕的晚上,所有负责和企业联系的学生会和企业代表们共同出席一个鸡尾酒会,随意而深入地交谈。这种鸡尾酒会的交流方式并不仅限于企业和学生之间,不少来综合理工做讲座的企业总管、各领域大师,学校都会提供十余个或是鸡尾酒会,或是共进午餐的机会,让学生能够近距离接触大师,相较于讲座上的提问环节,这种没那么正式的交流方式给双方留下了更多的表达空间。

事实上,企业更倾向的是第一年的工人实习和第三年的研究实习,在论坛上企业与学生坦言2、3个月时间太短几乎做不了什么,这样的实习很难找,“不过我们也明白你们学校在这方面的要求,我们会找到一些周期较短的项目”。而X-Forum在每年十月下旬举行,此时各企业对于来年开始的研究实习(毕业实习)岗位已有预案,远在来年六月中旬开始的企业实习则尚未有完整的规划,大部分企业对于毕业实习的情况并不能给出太多信息,大多只是提醒学生可以定期关注企业招聘网站的更新情况。

就笔者了解,相较于法国的大学,法国工程师学校与企业的联系更为紧密。在综合理工,不仅每年学校会组织X-Forum,企业还会不定期地在学校开展讲座宣传企业,在平时习题课的授课老师中也有着不少来自企业的客座教授。综合理工的校友会(AX,即Ancien Xer)也在其中颇为活跃,通过学校遍布企业界的校友网使得学校与企业界的联系更加紧密。这不仅仅在综合理工是如此,更是法国工程师学校的普遍现象。巴黎高等矿业学校号称是巴黎高科(Paristech)中与企业联系最紧密的工程师学校,而其他工程师学校大多也将“与企业联系紧密”作为一大亮点挂在了各校的宣传官网上。

这种工程师学校与企业相互依存的生态环境是由学校明确的职能划定演变而来的。毕竟综合理工设立之初的确旨在培养军事工程人才,而巴黎高等矿业专攻矿业工程人才、巴黎高等师范专注教师人才培养也是不争的事实,只不过随着时间的推移和社会需求的变更,这些工程师学校不再专注于某一种工程师的培养,却依然致力于工程师这个大的类别:培养社会企业需求的工程师和管理型人才(巴黎高等师范则相对来说更偏向于研究型人才)。于是学校明确的培养倾向、历届校友在企业界的积累、“只有和企业紧密联系才能培养出合格工程师”的理念催生了工程师学校教育中企业的浓厚存在感,工程师学校较小的办学规模使得企业亦希望以此为契机在优秀的工程师学校中招收更多的对口人才。

企业对于工程师教育的影响,不仅仅是投资者、参与者、需求者、受益者,最重要的是,整个法国工程师生态的缔造者(之一)。企业给予工程师教育学生的沟通机会、就业与实习的历练、对于这个职业的尊重与认可、资金支持、师资支援、高薪等等要素成就了工程师这一职业在法国的精英形象,让无数法国考生为之心折。

本文为转载内容,授权事宜请联系原著作权人。

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Hello,我的名字叫实习生

历届X-Forum会吸引约150家企业、合作学校、2000名参与者,其中不乏空客、标志雪铁龙、法国兴业银行、摩根银行等法国本土或国际大公司和伦敦帝国学院、加州大学伯克利分校、慕尼黑工大等国际知名高校的身影。

文/苍笑(巴黎综合理工学院留学生)

在法国工程师教育体系中,实习占了相当的比重,也扮演着重要的角色。第一年为期六个月的认知实习(工人实习)、第二年的为期8~12星期的企业实习、第三年为期半年的研究实习都直接与学期成绩挂钩,一方面增加学生的社会工作经验,另一方面也让学生对企业的工作环境有个清楚的认识,对于选择专业和职业规划方面有着指导意义。

而为了帮助学生更好地选择实习,也为了企业的自我展示和人才招聘,一年一度的企业与学生面对面交流的盛会:X-Forum(综合理工企业论坛)应运而生。

X-Forum不仅面向工程师教育的学生,也对研究生、硕士生和来自其他学校的学生开放。历届X-Forum会吸引约150家企业、合作学校、2000名参与者,其中不乏空客、标志雪铁龙、法国兴业银行、摩根银行等法国本土或国际大公司和伦敦帝国学院、加州大学伯克利分校、慕尼黑工大等国际知名高校的身影。

X-Forum的活动分为两天,第一天主要是对学生的培训活动:由学校组织、企业的HR主导的模拟面试、简历修改、职业生涯规划等活动。这些活动需要此前在X-Forum的官方网站上抢选,数百人次的活动机会往往在不到十分钟内被抢选一空,其火热程度和受重视程度可见一斑。第二天企业会各自组织起自己的展台,面对面回答学生的问题,有的企业还会现场收下简历。综合理工和其他学校的学生此时都会穿梭其间,去自己感兴趣的公司询问是否有适合自己的岗位。

对于学生而言,X-Forum是个难得的与企业接触的机会。初出茅庐的新人,可以在论坛中了解企业的情况,考虑自己今后的职业生涯规划;而研究生、博士生这样有着一定工作经验、即将结束学业开始工作的准员工,可以更有目的性地去接触企业,甚至表现突出者可以在论坛中直接获得工作机会。对于公司而言,这一方面是一个向综合理工学生、向整个法国工程师圈子展现自己的机会,可以接触选择教育背景吻合的综合理工学生,另一方面也是增进与综合理工合作关系的机会,不论是对校友网还是对今后更近一步的合作都有着深远的意义。

此外,值得一提的是,X-Forum提供了企业与学生自由交谈的鸡尾酒会(cocktail)。在X-Forum闭幕的晚上,所有负责和企业联系的学生会和企业代表们共同出席一个鸡尾酒会,随意而深入地交谈。这种鸡尾酒会的交流方式并不仅限于企业和学生之间,不少来综合理工做讲座的企业总管、各领域大师,学校都会提供十余个或是鸡尾酒会,或是共进午餐的机会,让学生能够近距离接触大师,相较于讲座上的提问环节,这种没那么正式的交流方式给双方留下了更多的表达空间。

事实上,企业更倾向的是第一年的工人实习和第三年的研究实习,在论坛上企业与学生坦言2、3个月时间太短几乎做不了什么,这样的实习很难找,“不过我们也明白你们学校在这方面的要求,我们会找到一些周期较短的项目”。而X-Forum在每年十月下旬举行,此时各企业对于来年开始的研究实习(毕业实习)岗位已有预案,远在来年六月中旬开始的企业实习则尚未有完整的规划,大部分企业对于毕业实习的情况并不能给出太多信息,大多只是提醒学生可以定期关注企业招聘网站的更新情况。

就笔者了解,相较于法国的大学,法国工程师学校与企业的联系更为紧密。在综合理工,不仅每年学校会组织X-Forum,企业还会不定期地在学校开展讲座宣传企业,在平时习题课的授课老师中也有着不少来自企业的客座教授。综合理工的校友会(AX,即Ancien Xer)也在其中颇为活跃,通过学校遍布企业界的校友网使得学校与企业界的联系更加紧密。这不仅仅在综合理工是如此,更是法国工程师学校的普遍现象。巴黎高等矿业学校号称是巴黎高科(Paristech)中与企业联系最紧密的工程师学校,而其他工程师学校大多也将“与企业联系紧密”作为一大亮点挂在了各校的宣传官网上。

这种工程师学校与企业相互依存的生态环境是由学校明确的职能划定演变而来的。毕竟综合理工设立之初的确旨在培养军事工程人才,而巴黎高等矿业专攻矿业工程人才、巴黎高等师范专注教师人才培养也是不争的事实,只不过随着时间的推移和社会需求的变更,这些工程师学校不再专注于某一种工程师的培养,却依然致力于工程师这个大的类别:培养社会企业需求的工程师和管理型人才(巴黎高等师范则相对来说更偏向于研究型人才)。于是学校明确的培养倾向、历届校友在企业界的积累、“只有和企业紧密联系才能培养出合格工程师”的理念催生了工程师学校教育中企业的浓厚存在感,工程师学校较小的办学规模使得企业亦希望以此为契机在优秀的工程师学校中招收更多的对口人才。

企业对于工程师教育的影响,不仅仅是投资者、参与者、需求者、受益者,最重要的是,整个法国工程师生态的缔造者(之一)。企业给予工程师教育学生的沟通机会、就业与实习的历练、对于这个职业的尊重与认可、资金支持、师资支援、高薪等等要素成就了工程师这一职业在法国的精英形象,让无数法国考生为之心折。

本文为转载内容,授权事宜请联系原著作权人。