初冬时节，山东科技大学校园落叶飘飘，金黄满地，置身这江北最美校园。山东科技大学在深化改革的路上不断发力，精心打造山东科技大学“高铁动车组”，走出了特色发展之路，吹响了建设工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学的“集结号”。

“十大工程”引领发展节奏

伟大梦想从来都是拼出来、干出来的。校党委书记罗公利表示：“党委领导班子将改革作为破解难题、推动发展的关键一招，直面挑战和压力，坚持目标引领、问题导向，以壮士断腕的决心、舍我其谁的勇气，打出一套组合拳，推出一系列大刀阔斧的改革举措，推动学校观念转变、方式转换、动力转化、创新图变、浴火重生。”

据介绍，学校在布局谋篇上，聚焦办学定位，突出“工科主导”，强化专业特色;突出“特色鲜明”，夯实学科基础;突出“应用研究型”，提高专业建设水平。 　　

随之，“十大工程”任务分解落实全面展开。“十大工程”立足学校实际，瞄准5年奋斗目标，详细列出了主要任务、措施和责任单位、保障措施，既是任务书、路线图，也是施工表、责任状。

据悉，山东科技大学的“十大工程”是边设计边落实，边落实边完善的，在这一过程中，也悄然促进了校园的变化。一位在校任教多年的老教师眼中是这样的：“在校园道路上，人们都是急匆匆走过;晚上，办公楼亮灯的房间多了;假期里，倘若晚去办公室一会儿就找不到停车位。”工作节奏在加快，“忙”成了一种常态。

筑巢引凤建好人才队伍

学校现有教职工3246人，其中，两院院士4人，双聘院士11人，日本工程院外籍院士1人，有国家万人计划、长江学者、国家杰青、百千万人才工程、国家突贡专家等国家级人才30人次；有泰山学者、省突贡专家、省杰青、省教学名师和教育部优秀人才支持计划等省部级人才91人次；国务院政府特贴专家52人；全国模范教师3人，全国优秀教师8人，山东省教学名师11人。教育部创新团队2个，山东省高校创新团队2个，山东省高等学校青创科技计划创新团队14个、人才引育计划创新团队11个。

在高层次人才项目申报方面，2018年至今，学校获评日本工程院外籍院士1人，申报获评国务院政府特殊津贴2人，入选中国科协“青年英才托举工程”2人，获评“国家民委民族研究优秀中青年专家”1人，获得“全国模范教师”1人，获得“中国青年科技奖”1人，获批山东省顶尖人才一事一议1人，入选泰山学者特聘专家3人、泰山学者青年专家9人，获评山东省有突出贡献的中青年专家3人，获批山东省高等学校青创科技计划创新团队14个、人才引育计划创新团队11个，50余人入选青岛市及西海岸新区高层次人才。

固本强基发力一流本科

“本科教育就是学校建设发展的‘生命线’。”校长姚庆国说，要通过提高办学质量来赢得学生、赢得市场。山东科技大学办学近70年来，共培育了35万余名各类人才，现已成长起4名两院院士、3名世界500强企业CEO，涌现出一大批科坛巨匠、工程精英、政界要人和教育家、企业家、艺术家……这些办学成果，主要得益于学校的本科教育。

作为山东省五所应用基础型人才培养特色名校之一，学校助推学生创新创业，学生掀起“双创”热潮。学校不断出台政策，从人、财、物各方面加大对学生科技创新、创业的资助力度。学校设立了学生创新创业专项资金，进一步开放实验室、聘任指导教师、邀请校外专家举办讲座，大力支持学生创新创业。两年来，学生获省级以上科技创新竞赛奖励近8000项，学生发表学术论文千余篇，学生授权专利1000余件，科技创新活动在校园中蔚然成风。

为促进学生“专业成才、精神成人”，近年来，学校牢牢抓住课程育人主阵地，要求所有课程融入思政元素，引导所有教师都成为学生的“人生领航员”。“飞驰的中国高铁”“下洋捉鳖的蛟龙号”“远望太空的天眼”……这是马克思主义学院教师常春在思政课上提到的案例；“和我们同专业的钱学森，放弃国外优厚待遇，历尽艰难也要回国……”这是发生在《工业计算机网络与通信》专业课上的场景，“家国情怀”“爱国主义”“民族自信”就这样丝丝缕缕浸入学生心田，融入课堂教学中。

学科建设昂起发展龙头

作为一所从“矿山”走出来的大学，学校凭借一股顽强的韧劲，在新时期不断展现出统筹兼顾、协调发展的眼力、实力。校党委书记罗公利在2020年学校工作会议上，鲜明地提出“以科学的思想方法和工作方法推动学校事业又好又快发展”，在时间上要有战略视野，空间上要有战略格局，行动上要有战略定力，慎终如初、善作善成。科大人按照学校擘画的蓝图，抢抓新旧动能转换、经略海洋、乡村振兴、军民融合等一系列重大机遇，在学科建设的征途上阔步前进。

这是一份按照蓝图艰难而务实的施工计划，是一项进入深水区的改革攻坚任务。进程中，打破原有固化模式，以学科群建设为依托，按照“高峰”学科、“高原”学科、基础学科3个层次进行建设，组建了能源学科群、人工智能学科群、先进制造学科群3个“高原”学科群和现代管理培育学科群，冲击矿业工程、控制科学与工程、机械工程3个学科高峰。

学校在人力、物力、财力等方面全力支持“学科筑峰工程”，不断加大投入力度，拓展资金筹措渠道，建立国家、社会、学校、学科多渠道的资金投入机制。设立学科筑峰工程专项经费，用于学科平台条件建设、学科梯队建设、科研活动、人才培养、学术交流合作、日常管理等。

面对未来，各学部及相关部门紧密围绕山东省“八大战略布局”和青岛市“十五个攻势”，着力建设对接新旧动能转换“十强”产业及战略新兴产业的学位授权点，积极谋划在现代海洋、新一代信息技术、新能源新材料、生物医药、生态环境等领域进行学科布局，着力发展数学、物理学、化学等通用基础学科，积极推动人文社会科学学科发展，打造一流引领、特色鲜明、多学科协调可持续发展的学科生态。

“天地转，光阴迫;一万年太久，只争朝夕。”山东科技大学校园里的这句标语成了很多教工的心里话，正如一位教师所说：“在紧张忙碌的时光里，科大人真切感受到了党性的高度、思想的锐度、改革的力度、工作的强度、发展的速度、民生的温度。”