巡礼“十三五”，海南教育事业蓬勃发展，亮点频出。2016年至2020年期间，海南教育行业在规范教师职业行为、落实十五年义务教育、落实义务教育控辍保学责任机制、引进外来教育资源等诸多方面硕果累累，教育活力不断增强。

全面开花，硕果累累

“十三五”期间，海南教育系统坚持贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向。诚然，在国家教育领域综合改革不断深化、政府对教育高度重视、国家及海南一系列重大战略的实施等一系列大背景的刺激下，海南教育普及水平显著提高，教育质量不断提升，教育公平步伐明显加快，教育保障条件不断改善，教育的社会满意度进一步提升。

在“十三五”布局之初，海南教育还存在许多深层次的问题。学前教育存在缺口约5万个；义务教育质量尤其是农村义务教育质量普遍较低；相当一部分学校教育保障条件不能完全满足现代化教育要求，办学条件较差；教育资源分布不合理，大部分省三级及以上幼儿园全部集中在海口和三亚市城区等问题仍需得到解决。

“十三五”期间，海南加快布局“一市（县）两校一园”，各地各校加快引进优质资源，开办特色教学模式，提高教学质量。

多措并举，破局“入园难”问题，加大学前教育投入，加大乡镇和农村公办幼儿园（班）建设，公立幼儿园数量和学位数大幅增加。支持普惠性民办幼儿园发展，不少身处偏远地区的孩子也得以顺利入园。并通过落实义务教育控辍保学责任机制，督促厌学、辍学的孩子重返校园。

支持海南大学实施“双一流”计划，促进和规范民办教育健康发展，促进高等教育质量提升、特色发展，使若干高校和学科达到国内一流水平。推进人才培养改革，加强创新创业教育。推进教育国际化，扩大引进国内外优质教育资源。

海南近年来办学特色凸显，趁热打铁，推动高等学校和职业学校对接海南省六大类产业园区、十二大重点产业和海洋产业发展需求，加强急需紧缺人才的培养力度。

教育走出“国际范”

回顾2020年的最后一年，海南的教育建设仍然在稳中有进，稳中有亮。其中，哈罗学校的落地开办，意味着海南已经具备引进国外优质教育资源的条件，这是个“好彩头”，也是个“响鞭炮”。

在海南建设国际教育创新岛的背景下，海南省正蹄疾步稳推进引进优质教育资源和外教人才。根据计划要求，海南将自2020年起在部分交通便利、经济较为发达的沿海市县初级以上中学，实施 “一校一外教”国际化人才引进工程，为每一所学校配备至少1名外籍英语语言类教师，切实提升我省中学英语整体教学水平。

同时从2020年起，每年引进50名优秀外教。

截至目前，海南全省累计签约引进31所国内外知名高校、51所国内外知名中小学校落地办学，累计签约教育项目110个，累计开工项目400个，总投资约300亿元。其中不乏诸如哈罗学校此类的“硬角”入场抢滩，落户海南，多个项目正在洽谈推进，一片红火。

持续推进体育综合改革

体育强则少年强，加强体育素质培育，铸就少年的强健体魄，体育强则中国强，在校学生的身体素质历来是家长和学校所关心的重点所在，新时期体育强国梦不能松懈。

在“十三五”期间，海南标准化建设体育场地设施加快建设，截至今年七月，海南省共修建田径场2365个、篮球场3217个、排球场2193个、足球场90个、羽毛球场90个、乒乓球桌450个，体育场地达标的学校共1656所，达标率88.98%。

稳步推进学校游泳等特色课开设，全面普及游泳培训，加快普及中小学生游泳教育，海南已建成游泳池264个，累计培训中小学游泳38万余人，培训游泳师资1400余人。2019年海南省中小学生溺水事件比2017年同期下降36.36%，溺亡人数下降28.6%。

牢抓学生体育素质教育，加大中小学体育师资力量建设，从前学校教师借口挤占、减少体育课时的现象得到缓解。

扎实开展学生每天一小时校园体育活动，推动各校认真落实中小学校开足体育课，开展大课间和课外体育活动，其中小学要求每周需上4节。

在未来，海南将全面落实党中央、国务院和海南省委省政府的系列文件精神，采取有力措施推进省内学校体育工作更好发展。