3月24日，由教博会组委会联合高职发展智库、四川国际会展有限公司发布“2021中国高等职业院校改革活力指数排行榜”(以下简称“排行榜”)。深圳职业技术学院、金华职业技术学院、常州信息职业技术学院占据总榜前三位。

榜单概要

 “排行榜”对全国1490所高等职业院校(含本科层次职业学校)在教师教改发展活力、学生技能成长活力、“国20条”改革试点活力、科技创新活力、学校影响力活力等五方面的标志性成果进行科学评价，由此形成全国高等职业院校改革活力指数排行榜与七个细分榜单。

今年，“排行榜”新增了“科技创新活力”评价，共设立5个一级指标、29个二级指标和60多个观测点。“排行榜”注重成果产出导向，榜单所有数据均来至教育部正式公布文件，数据权威、真实、可信、可查，是国内首个从职教改革视角来衡量高等职业院校活力的排行榜。

“排行榜”设置五个操作性强的一级评价指标：教师教改发展活力、学生技能成长活力、“国20条”改革试点活力、科技创新活力和学校影响力活力。

“教师教改发展活力”主要评价高等职业院校在教学改革、教学能力、师资建设、教师及团队成长等方面的成绩。

“学生技能成长活力”主要评价学生在各类技能竞赛、双创竞赛等国家级重要赛事中的表现，反映高等职业院校在人才培养方面的优势度。

“国20条改革试点活力”主要评价高等职业院校在1+X证书制度试点、现代学徒制试点、示范性职教集团等“国20条”各项改革任务的贯彻与落实情况。

“科技创新活力”主要评价高等职业院校在科学研究、技术应用、技术创新等方面的成绩。

“学校影响力活力”主要评价学校在职业教育领域、行业企业、社会等方面的影响力，是高等职业院校综合办学实力的集中体现。

榜单分析

一、全国TOP100榜

从全国上榜院校数量上：东部院校60所，中部院校21所，西部院校19所；以江苏(18所)、山东(12所)、广东(8所)、浙江(8所)为代表的东部及沿海地区依旧是全国高等职业教育改革的最前沿，改革力度大，改革成绩突出且远优于中西部院校；

从西部上榜院校数量上：重庆(5所)、陕西(4所)、四川(4所)是西部高职教育改革的代表，占据了西部上榜院校数量的近七成；

从排名(改革)成绩看：西部有8所院校进入全国50强(重庆3所、陕西3所、四川1所、甘肃1所)；重庆电子工程职业学院和重庆工业职业技术学院两所院校凭借在教师教改活力、学生技能成长活力和科技创新活力的突出成绩，成为西部跻身全国前十(分列第5、第6名)的两所院校；陕西和四川进入全国前50强院校改革成绩与重庆相比有较大差距，四川唯一所进入全国50强院校排名第48；

教师教改活力：全国教师教改发展活力前20强，西部院校上榜5所(重庆2所、陕西2所、甘肃1所)；重庆工业职业技术学院成绩突出，全国排名第5、西部第1；四川工程职业技术学院排名第22；

学生技能活力：全国学生技能成长活力前20强，西部院校上榜4所(重庆1所、陕西2所、广西1所)；重庆电子工程职业学院

成绩突出，全国排名第6、西部第1；四川工程职业技术学院排名第30；

“国20条”改革试点活力：全国“国20条”改革试点活力前20强，西部院校上榜2所(重庆1所、陕西1所)；陕西杨凌职业技术学院成绩突出，全国排名第8、西部第1；成都航空职业技术学院排名第42；

科技创新活力：全国科技创新活力前20强，西部院校上榜3所(重庆3所)；重庆工程职业技术学院、重庆工业职业技术学院、重庆电子工程职业学院成绩突出，全国排名分列第5、第6和第8；四川建筑职业技术学院排名第22；

院校影响力：全国院校影响力活力前20强，西部院校上榜5所(重庆2所、陕西2所、甘肃1所)；陕西工业职业技术学院成绩突出，全排名第4、西部第1；四川建筑职业技术学院排名第68；

综述：1.从全国各分榜前20强来看，西部院校的改革力度和改革成绩与东部院校差距较大；2.西部院校中重庆、陕西两个省份的改革力度和改革成绩可圈可点，部分院校成绩单榜均跻身全国前十；3.四川作为职教大省，高职院校数量全国第5，但院校总体改革力度还不够大，改革成绩不理想，没有院校进入各分榜前20强。

二、西部TOP100榜

从西部上榜院校数量上：四川22所、广西14所、陕西12所、重庆11所，占据了西部上榜院校的六成；

从排名(改革)成绩看：重庆3所、陕西3所、四川1所院校进入西部前十；重庆电子工程职业学院和重庆工业职业技术学院两所院校的改革总成绩分列第一、第二，且改革成绩总分远领先于第三名(分值差：57分、38分)和其它上榜院校；

综述1.从西部各分榜前10强来看，四川没有院校进入“学生技能成长活力”和“学校影响力”两个分榜前十强；2.四川省国家“双高”院校在“国20条改革活力”和“教师教改发展活力”的改革力度和改革成绩较为突出，起到了很好的示范和带动作用；3.四川省除国家“双高”院校外，没有1所院校的改革范围及改革成绩覆盖所有5个“改革点(分榜)”，改革力度弱，成绩不理想。