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教育部:中高风险地区将暂缓开学,12-17岁学生疫苗接种进展顺利

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教育部:中高风险地区将暂缓开学,12-17岁学生疫苗接种进展顺利

教育部要求,具体开学时间的安排、方式的选择以及疫情防控措施和教育教学的安排,各地要一省一策,因地制宜,一校一案,因校施策。

图片来源:视觉中国

记者 | 张倩楠

编辑 | 翟瑞民

2021年8月5日,国务院联防联控机制举行新闻发布会,教育部体育卫生与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培俊介绍,鉴于目前疫情发展的不确定性,如果到开学时仍然有中高风险地区,那中高风险地区学校将暂缓开学、学生暂缓返校。

刘培俊表示,教育部近期正在会同各省级教育部门按照属地管理原则,研究今年秋季开学以及防控工作,近期教育部还将在开学前发布通知,部署秋季学期的具体工作。

“具体开学时间的安排、方式的选择以及疫情防控措施和教育教学的安排,各地要一省一策,因地制宜,一校一案,因校施策,确保适应不同的情况,实事求是做好开学的安排。”刘培俊表示。

对于部分异地学生可能延期返校的特殊情况,刘培俊介绍,教育部门已于7月中旬发出通知,提出原则要求,指导各地教育部门根据学校所在地和学生所在地疫情防控政策,统筹指导各学校,特别是高等学校,一校一案综合施策,充分分类考虑开学后延期返校学生的实际需要,安排好他们的学习、个人防护以及心理辅导。

此外,刘培俊指出,教育系统在以往的疫情防护过程中,经历了多次放假开学的各项工作、各个环节,可以把延期返校学生纳入学校疫情防控的闭环服务管理体系。在放假离校、留校;开学返校、居家这两个时间节点,要为放假后留校学生提供生活保障服务,在校如在家;让开学后居家的学生能够在线继续学习,在家如在校。

刘培俊还强调,要在筹备开学时就将可能延期返校的学生考虑在内,做好统筹安置;在学校开学后,组织不能返校的学生在线学习,确保教学进度和教学效果;可以返校时,按照当地的疫情防控政策,组织这批延期返校的学生安全、有序、分批次进入校园,并按要求做好健康观察和监测,同时,根据需要进行课程辅导,确保他们的学习进度。

此外,对于初高中学生疫苗接种问题,刘培俊介绍,当前形势下,青少年学生安全有效接种疫苗十分必要。近期,教育部连续印发两个通知,系统部署学校疫情防控工作。其中,把符合条件学生的疫苗接种工作作为一项重要任务。

刘培俊表示,按照国家规定,师生疫苗接种工作是纳入国家统一部署、纳入属地统筹管理、纳入教育系统疫情防控体系。各级教育部门目前正在指导学校配合卫健、疾控以及相关医疗机构做好符合条件学生的疫苗接种工作。

刘培俊透露,目前校园符合接种条件的师生疫苗接种工作进展顺利。各地教育部门正在指导学校按要求向家长沟通、告知、教育引导,争取让家长、监护人和学生了解、理解和配合疫苗接种工作。同时,要确保在家长、监护人以及学生知情、自愿、同意的原则上配合专业医疗机构分步骤,有序、安全、稳妥地做好12-17岁学生的疫苗接种工作。

国家卫健委疾控局一级巡视员贺青华介绍,从目前情况来看,疫情总体形势可控,但是由于本轮疫情波及范围大、人群面广,加之多个不同来源的输入病例导致的本土疫情叠加,增加了疫情防控的艰巨性和复杂性。但是只要各地严格落实好防控措施,疫情在2-3个潜伏期内能够基本得到控制。

贺青华表示,目前国内外相关科学研究和疫情防控实践证明,德尔塔变异株并没有导致新冠病毒生物学特性发生颠覆性改变,传染源、传播途径基本清楚,现有疫情防控措施仍然有效。现有疫苗仍然有良好的预防和保护作用,能降低病毒在人群中的传播风险,减少感染者的传播力,有效降低感染后的重症发生率和病死率。

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教育部:中高风险地区将暂缓开学,12-17岁学生疫苗接种进展顺利

教育部要求,具体开学时间的安排、方式的选择以及疫情防控措施和教育教学的安排,各地要一省一策,因地制宜,一校一案,因校施策。

图片来源:视觉中国

记者 | 张倩楠

编辑 | 翟瑞民

2021年8月5日,国务院联防联控机制举行新闻发布会,教育部体育卫生与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培俊介绍,鉴于目前疫情发展的不确定性,如果到开学时仍然有中高风险地区,那中高风险地区学校将暂缓开学、学生暂缓返校。

刘培俊表示,教育部近期正在会同各省级教育部门按照属地管理原则,研究今年秋季开学以及防控工作,近期教育部还将在开学前发布通知,部署秋季学期的具体工作。

“具体开学时间的安排、方式的选择以及疫情防控措施和教育教学的安排,各地要一省一策,因地制宜,一校一案,因校施策,确保适应不同的情况,实事求是做好开学的安排。”刘培俊表示。

对于部分异地学生可能延期返校的特殊情况,刘培俊介绍,教育部门已于7月中旬发出通知,提出原则要求,指导各地教育部门根据学校所在地和学生所在地疫情防控政策,统筹指导各学校,特别是高等学校,一校一案综合施策,充分分类考虑开学后延期返校学生的实际需要,安排好他们的学习、个人防护以及心理辅导。

此外,刘培俊指出,教育系统在以往的疫情防护过程中,经历了多次放假开学的各项工作、各个环节,可以把延期返校学生纳入学校疫情防控的闭环服务管理体系。在放假离校、留校;开学返校、居家这两个时间节点,要为放假后留校学生提供生活保障服务,在校如在家;让开学后居家的学生能够在线继续学习,在家如在校。

刘培俊还强调,要在筹备开学时就将可能延期返校的学生考虑在内,做好统筹安置;在学校开学后,组织不能返校的学生在线学习,确保教学进度和教学效果;可以返校时,按照当地的疫情防控政策,组织这批延期返校的学生安全、有序、分批次进入校园,并按要求做好健康观察和监测,同时,根据需要进行课程辅导,确保他们的学习进度。

此外,对于初高中学生疫苗接种问题,刘培俊介绍,当前形势下,青少年学生安全有效接种疫苗十分必要。近期,教育部连续印发两个通知,系统部署学校疫情防控工作。其中,把符合条件学生的疫苗接种工作作为一项重要任务。

刘培俊表示,按照国家规定,师生疫苗接种工作是纳入国家统一部署、纳入属地统筹管理、纳入教育系统疫情防控体系。各级教育部门目前正在指导学校配合卫健、疾控以及相关医疗机构做好符合条件学生的疫苗接种工作。

刘培俊透露,目前校园符合接种条件的师生疫苗接种工作进展顺利。各地教育部门正在指导学校按要求向家长沟通、告知、教育引导,争取让家长、监护人和学生了解、理解和配合疫苗接种工作。同时,要确保在家长、监护人以及学生知情、自愿、同意的原则上配合专业医疗机构分步骤,有序、安全、稳妥地做好12-17岁学生的疫苗接种工作。

国家卫健委疾控局一级巡视员贺青华介绍,从目前情况来看,疫情总体形势可控,但是由于本轮疫情波及范围大、人群面广,加之多个不同来源的输入病例导致的本土疫情叠加,增加了疫情防控的艰巨性和复杂性。但是只要各地严格落实好防控措施,疫情在2-3个潜伏期内能够基本得到控制。

贺青华表示,目前国内外相关科学研究和疫情防控实践证明,德尔塔变异株并没有导致新冠病毒生物学特性发生颠覆性改变,传染源、传播途径基本清楚,现有疫情防控措施仍然有效。现有疫苗仍然有良好的预防和保护作用,能降低病毒在人群中的传播风险,减少感染者的传播力,有效降低感染后的重症发生率和病死率。

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