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针对某些质疑名校学生出国深造会导致人才外流的声音，教育部思想政治工作司司长魏士强12月7日表示，“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”是中国多年来的留学政策，进入新时代还是要一以贯之地实行。
魏士强强调，要对出去的学生充满信心。他举例称，在抗疫中，留学生群体的表现可圈可点，“我们要树立信心，他们这一代人也是可堪大任的。”
根据教育部公布的数据，1978-2019年，各类出国留学人员累计656.06万人，其中165.62万人正在国外进行相关阶段的学习或研究；490.44万人已完成学业，423.17万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的86.28%；与2000年只有13万海归人员相比，2019年的海归人员增幅超过31倍。
当然，即便如此，还是有网友认为有部分名校生出国深造后并没有选择回国，导致优秀人才流失，就是“国家花大量经费为外国培养、输送人才”。
名校生出国留学是否会导致人才流失？这需要从教育国际化角度进行理性分析。
假如名校生出国留学导致人才流失的观念成立，那么，任何一个国家发展国际教育，都会遭遇生源困境，本国都不希望优秀人才出国留学，发展国际教育促进人才培养质量提高，就陷入悖论。
我国是第一大留学生生源输出国，也是第三大留学生输入国——既有中国学生出国留学，也有外国学生到中国留学，双向互通的国际教育，为学生接受更好的教育创造多元选择。
对于我国高校招收海外留学生，近年来，国内舆论一直希望提高招生的门槛与培养的质量。社会舆论也是希望有世界各国的名校生来我国留学的。显然，“名校生出国留学深造会导致人才流失”的论调，并不适合开放的国际教育环境。
当然，有“名校生出国留学导致人才流失”的担忧，也是可以理解的。消除这一担忧，一是要求国内高校发展高质量的国际教育，二是要求社会为所有人才创造“人尽其才”的人才发展环境。
虽然我国已是第三大留学生输入国，但是，对于我国部分高校的留学生招生、培养质量，社会舆论并不满意，甚至质疑存在“抓进篮子就是菜”的低门槛招生问题。这反映出我国高校对海外一流生源还缺乏吸引力。
基于此，就有人以国内名校毕业生争相到国外大学去读硕士、博士，而少有国外一流大学毕业生到我国来攻读硕士、博士作对比，质疑名校生出国留学是“单向”的，会导致人才流失。
我国高校要提高对海外一流生源的吸引力，就需要在开放的国际环境中，提高竞争能力，尤为重要的是要重视教育教学、提高人才培养质量。毕竟，优秀人才选择出国留学，看重的是教育的质量。名校生在完成本科学业后，选择到国外大学深造，是“以脚投票”。
可以说，我国高校的国际教育已基本解决数量问题，接下来应进一步提高质量。当我国高校也能吸引海外一流生源来攻读学位时，“名校生留学导致人才流失”的论调，也就不攻自破。
自费出国深造的留学生在完成学业之后，选择在国外，还是回国发展事业，这属于留学生的自主选择。影响他们的选择因素，包括留学目的国的移民政策、经济发展环境，国内的经济发展环境、事业发展机会等等，近年来，留学生选择回国的越来越多，其中一个很大因素是，在国外的发展机会，并不如国内多。
高层次的出国留学人员，回国的比例还低于整体水平，他们不回国也不能说就是人才流失。一方面，这些出国留学人员回国，也会加剧国内的就业竞争，他们也是需要在人才市场上找工作，而不可能实行“计划就业”，有的名校毕业海归在国内不一定能找到适合自己的工作。另一方面，在开放的时代，一个人在哪里工作已不能简单的用单一的价值观进行评价，留学生在国外工作，与国内企业进行合作，改善自己的生活，都是在为社会以及国家的发展做出自己的贡献。尊重人才的选择，以开放、包容的姿态培养更多的国际化人才，这是新时代教育发展必须坚持的基本理念。
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