文 |  徐鸿鑫

立正、向左转、齐步走、站军姿、唱军歌……这是军训的常规安排，每年学校都会安排新初一以及新高一学生在8月初的时候参加军训，但今年的军训有点不一样，多了教官“讲课”的内容。“听了教官讲他边境值守的故事很受震撼，正是因为他们的坚守才有我们的岁月安好。”对于宁海县柔石中学优秀学员高一五班翁楷懿来说，教官的“红色讲堂”令他记忆犹新。

在军训中依托退役军人开设“红色讲堂”是宁海县教育局爱国主义教育的内容之一。为了帮助学生扣好人生第一粒扣子，传承红色根脉，赓续红色基因，宁海县充分发扬本地革命教育基地“梅花村”的“梅花精神”来开展红色教育，致力于打造“红梅”教育品牌。在暑期，虽然放假，但红色教育仍在进行……寓教于课堂，心心向学感红色岁月课堂是“红梅”教育的主阵地。“今天我们来讲一个红色故事，看，他就是我们的小英雄雨来……”在潘天寿小学暑期托管的三年级教室里，老师正带领着孩子通过绘本了解那段烽火岁月中的铮铮铁骨。将红色教育融入到暑期托管课程中，这是强化思政课建设的要求，也是学校贯彻育人的使命。据了解，每个学校在暑期都要通过专题讲解、班会展示等方式开展红色教育。

如何解决师资不足的问题呢？7月30日，宁海县城中小学，邀请岔路镇社会治安综合治理办公室孔祥贵开展“讲好红色故事，传承红色精神”主题活动。讲座上，孔主席用生动的语言给学生们讲述了革命先辈们的英雄事迹。“革命先辈不畏艰险的革命精神深深打动了我，我们要向他们致敬，向他们学习。”四（3）班赵星月认真地说道。通过重温革命历史，革命先辈艰苦奋斗的革命精神深深地烙印在每个孩子的心中，激发了孩子们的爱国之情。寓教于实践，亲身体验悟红色历程宁海历史上就是一座光荣的红色城市，涌现出柔石、骆鼎勋、张许仁等革命烈士，也留下了很多红色革命基地。“这些校外基地就是宝贵的课程资料，我们积极与其他部门合作，将这些资源充分利用起来开发研学项目，开展红色研学活动。”县教育局工作人员何建辉说道。对于宁海县西店镇香岩小学的学生们来说，今年的暑期作业是一场“动起来”的红色之旅。“走进这个革命遗址聆听了历史故事后，我得知这里曾发生过一场激烈的战斗……”日前，该校301班的葛雨欣走访了位于长街镇的象宁人民抗暴游击队指挥部遗址，写下了题为《回望历史 感恩新时代》的暑期实践报告，报告不仅抒发了对革命先烈的缅怀之情，还表达了她对争做时代好少年的一些看法。

宁海县城西小学还特地绘制了当地的红色研学路线图，学校建议一二年级学生以参观为主，三四年级学生完成一篇随笔，五六年级学生需拍摄一段思政微课视频。寓教于活动，多种形式记红色知识读爱国红书、观红色展览、讲红色故事……这些独特的“红色活动”，让学生跳出书本，以喜闻乐见的方式“乐享”红色教育。

围绕红色主题，宁海县梅林第二小学鼓励少先队员们在假期与家人一起观看红色电影，从而了解党的历史、感悟红色精神、传承红色基因。同时，学校还给学生布置了一道“必选”作业——阅读红色书籍，并进行每日故事打卡。“我最爱看书了，也喜欢和同学分享读书感悟。”学生张兆浩已经读完了《写给孩子的宁波历史故事》等书籍，他把自己在暑假的读后感、摘抄笔记整理得井井有条，“开学了我要去参加学校的读书分享会，评比‘阅读小明星’呢！”除此之外，宁海辛岭小学的孩子们利用暑期时间搜集红色小故事，开学初开展红色故事巡回分享会；力洋镇文正小学开展了以“红色经典”为主题绘画活动，用手中多彩的画笔描绘出一幅幅主题鲜明、生动形象的红色人物。