挑战完美：记录俄罗斯的芭蕾舞学校|界面新闻

Rachel Papo生长于以色列，在孩童时代曾学习过舞蹈，她现在生活在纽约，成了一名专业的摄影师。尽管已经与孩童时光渐行渐远，Papo却依然时常回想起学习舞蹈的那段经历，她想要重新寻找这种作为芭蕾舞演员的感觉，她想要记录一些年轻芭蕾舞演员的学习场景，来缅怀自己的过往。经过不懈的努力，她最终联系到了俄罗斯的芭蕾舞机构，并获准进入课堂拍摄，为了更好地展现这些年轻舞者的形体，她拍摄的绝大多数照片都是中画幅的。这一系列照片展现出了专业级别的构图和色彩搭配，同时也探究了这些年轻舞者在身体和心灵上面临的压力和挑战。

你拍摄这个系列的动机何在？

“我五岁那年，我开始上芭蕾舞培训课，那是以色列的一家小型舞蹈学校，由两位俄罗斯老师经营着。最开始，课程还是很有趣的，但是当我逐渐长大，学习的压力越来越大，老师对我们的要求和期待也越来越高。我一直都不是最冒尖的舞者，在我进入青春期，学习了9年舞蹈之后，我决定放弃并退出了课程。在往后的日子里面，我偶尔会感到些许惋惜，但我再也没有重拾舞蹈。我想要重新体验年轻芭蕾舞学生的经历，我想要以照片的形式展现年轻舞者每天都会面临的压力情绪。”

这些照片是在哪里完成的，你在这个拍摄计划上总共投入了多长时间？

“在我前往俄罗斯圣彼得堡Vaganova芭蕾舞学院进行拍摄之前，我做了长达半年的前期调研。圣彼得堡Vaganova芭蕾舞学院是一家老派芭蕾舞学校，很多传统的教学方法沿袭至今。因为小时候教我跳舞的是俄罗斯老师，所以我认为这所学校会给我一种似曾相识的感受，这反过来也会帮助我与这个拍摄计划建立情感上的联系。我一心想要去往那里，我甚至在得到拍摄之前就已经买好了机票。我的第一份请求信被主管领导驳回了，我坚持自己的想法又向他们发去了第二封请求信，最终得到了许可。每年这所学校会收到100多份参观请求，但那一年只有两个人有幸受邀前往，而我就是其中之一。我在俄罗斯停留了五周，拍了学校的方方面面，包括课堂、试演、一次国际会议、学校的建筑以及不少学生。我还受邀前往Mariinsky剧院的后台进行拍摄，在那里舞者们进行了她们的年度汇演。”

在你的作品介绍中，你特别提到了15岁女孩Katya。为什么她对你来说如此特别，是不是你在她身上看到了自己的影子？

“我是在学院举办的一次大型国际会议上注意到这个女孩的。全世界的舞蹈专家受邀来参加这次会议，他们将在会议期间参加女孩们的日常课程，并从中挑选明日之才。我正准备拍摄Katya所在班级的教学情况，就在课程开始前，上课老师要求Katya离开教室。这件事发生后，我在走廊里到处寻找Katya，最终在一间舞房里找到了她，她独自一人做着拉伸训练。我问她，是否可以拍她，她点头同意了。她看上去很失落、很受伤，她似乎都快要哭了。后来我发现她的肩膀有伤，这让老师很担心她会在观众面前出丑。她的处境让我立马想到了自己的童年时光，那时的我经常看着自己的朋友被老师表扬，然后去表演各种好的角色，而我却只能充当人肉背景。”

你想要通过这些照片传达什么？该如何定义这些年轻舞者所追求的完美？

“我最初的想法，是想要捕捉学舞女孩的精神面貌。从10岁到18岁，她们每天投入12个小时，每周学习6天，但就我了解，这些年轻女孩对自己的舞蹈水平总是有更高的要求。她们辛勤地练习，并总是希望能够做得更好，女孩们都渴望完美，不可避免的相互攀比带来了更来的绝望情绪。”