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《胡萝卜》上演:包玉刚实验学校如何以戏剧实现教育?

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《胡萝卜》上演:包玉刚实验学校如何以戏剧实现教育?

“相比多年 ‘假大空 ’的说教教育,戏剧教育可以渗透进入品德教育,更加促进孩子言谈表达和社交能力的发展,给予他们一个表演平台,让他们在舞台上绽放自己。”

近日,2017-2018年度包玉刚实验学校的年度中文大戏《胡萝卜》在白玉兰剧场开启了正式演出。此次的《胡萝卜》音乐剧,以环保为主题,共有18首原创歌曲。《胡萝卜》由张忱婷导演、耳朵儿童剧团、包玉刚实验学校制作人金威联合制作。包玉刚实验小学创始人、理事长包陪庆也到达现场为孩子们加油。

演出中文剧是包玉刚学校的传统活动,每隔三年就会推出一部,《胡萝卜》已是包校推出的第五部中文剧。据包玉刚实验学校小学部代理校长陈艳介绍,“西方戏剧教育是一门课,也是一种教育方式,在很多学科中都会渗透character educating(角色教育)。相比多年 ‘假大空 ’的说教教育,戏剧教育可以渗透进入品德教育,更加促进孩子言谈表达和社交能力的发展,给予他们一个表演平台,让他们在舞台上绽放自己。”

制作人金威表示,对于小演员来说,参与演出也是一种独特的体验。扮演“打印机”的学生说,“原来我对舞台有点害怕,现在我可以大胆展示我自己;另一位扮演“照相机”的小演员说:我开始是演“电子垃圾”配角的,现在变成了主演,我觉得是因为我在排练中一直观察导演,加上自己揣摩,我为自己感到骄傲。扮演“小麻袋”电子垃圾的演员们虽然始终穿着用蛇皮袋做的衣服,却也表示,通过戏剧了解到了更多的环保知识,“我们懂得告诉别人,不要乱扔电子垃圾。”

为了《胡萝卜》的演出,包玉刚学校成立了专门的中文剧委员会,并发动了大量的老师和家长志愿者与学生一起完成从排练协调到音乐剧剧标、纪念品设计等演出的戏剧创作全过程,每个星期两次排练。除了课后戏剧拓展训练外,学校还在课程体系里设置了戏剧课,要求从语言、声音、肢体以及情绪表达上对孩子进行系统练习,并通过创造性游戏激发学生创造能力和释放天性。此外,学校还把戏剧融入语文(文学、绘本)之中,从而促进学生语言情绪表达,更好理解人物性格以及人物之间的关系。

“戏剧改变了孩子对自己的认识,有的孩子在参与之前不知道自己可以唱歌,小小的一个机会可能会改变孩子的人生道路,如果没有这个机会,很可能永远不会碰这个领域。我们学校会提供很多机会,请各界的大腕儿来学校,是让小朋友在金字塔的塔顶,可以360°地去寻找到自己最有passion(激情)的东西。”小学部代理校长陈艳说,“中国教育现在就很缺这点,最后培养出来的是一个个流水线上的人,即使走出学校走进社会,也是一样地做流水线上重复的事情,对自己的工作没有任何passion。”

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“相比多年 ‘假大空 ’的说教教育,戏剧教育可以渗透进入品德教育,更加促进孩子言谈表达和社交能力的发展,给予他们一个表演平台,让他们在舞台上绽放自己。”

近日,2017-2018年度包玉刚实验学校的年度中文大戏《胡萝卜》在白玉兰剧场开启了正式演出。此次的《胡萝卜》音乐剧,以环保为主题,共有18首原创歌曲。《胡萝卜》由张忱婷导演、耳朵儿童剧团、包玉刚实验学校制作人金威联合制作。包玉刚实验小学创始人、理事长包陪庆也到达现场为孩子们加油。

演出中文剧是包玉刚学校的传统活动,每隔三年就会推出一部,《胡萝卜》已是包校推出的第五部中文剧。据包玉刚实验学校小学部代理校长陈艳介绍,“西方戏剧教育是一门课,也是一种教育方式,在很多学科中都会渗透character educating(角色教育)。相比多年 ‘假大空 ’的说教教育,戏剧教育可以渗透进入品德教育,更加促进孩子言谈表达和社交能力的发展,给予他们一个表演平台,让他们在舞台上绽放自己。”

制作人金威表示,对于小演员来说,参与演出也是一种独特的体验。扮演“打印机”的学生说,“原来我对舞台有点害怕,现在我可以大胆展示我自己;另一位扮演“照相机”的小演员说:我开始是演“电子垃圾”配角的,现在变成了主演,我觉得是因为我在排练中一直观察导演,加上自己揣摩,我为自己感到骄傲。扮演“小麻袋”电子垃圾的演员们虽然始终穿着用蛇皮袋做的衣服,却也表示,通过戏剧了解到了更多的环保知识,“我们懂得告诉别人,不要乱扔电子垃圾。”

为了《胡萝卜》的演出,包玉刚学校成立了专门的中文剧委员会,并发动了大量的老师和家长志愿者与学生一起完成从排练协调到音乐剧剧标、纪念品设计等演出的戏剧创作全过程,每个星期两次排练。除了课后戏剧拓展训练外,学校还在课程体系里设置了戏剧课,要求从语言、声音、肢体以及情绪表达上对孩子进行系统练习,并通过创造性游戏激发学生创造能力和释放天性。此外,学校还把戏剧融入语文(文学、绘本)之中,从而促进学生语言情绪表达,更好理解人物性格以及人物之间的关系。

“戏剧改变了孩子对自己的认识,有的孩子在参与之前不知道自己可以唱歌,小小的一个机会可能会改变孩子的人生道路,如果没有这个机会,很可能永远不会碰这个领域。我们学校会提供很多机会,请各界的大腕儿来学校,是让小朋友在金字塔的塔顶,可以360°地去寻找到自己最有passion(激情)的东西。”小学部代理校长陈艳说,“中国教育现在就很缺这点,最后培养出来的是一个个流水线上的人,即使走出学校走进社会,也是一样地做流水线上重复的事情,对自己的工作没有任何passion。”

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