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为什么聪明人不一定能做正确的决定

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为什么聪明人不一定能做正确的决定

好的洞察力,决策力,远见等高阶思维能力,那是另一个维度的问题。

我认识不少聪明人。我也读过不少聪明人的故事。这些包括世界顶级的科学家,数学泰斗,也包括作家,诗人,音乐和体育的获奖者。但是,许多非常有才能的人,并不一定在生活中做出和他们智力相当的决策,甚至于一般的好决策,比如选择合适的职业,管理自己的财产。这不禁让人疑惑,为什么?

最近读了一本书,叫《全脑儿童》 (The Whole-Brain Child, Daniel J. Siegel 2012)。现在大部分的父母都了解左脑和右脑的区别。左脑负责逻辑思维,它帮助人们整理思想,组织语言和句子,而右脑负责情感表达,它帮助感知非语言的线索,给我们情感和空间。左脑发达的人擅长分析和概念,科学家居多。右脑发达的人擅长想象和空间,音乐艺术家居多。

书中指出,孩子的生活像是一条河,左右脑像是河的两岸。太靠近左岸的孩子过于死板,不愿变通,难与他人相处,太靠近右岸的孩子情绪过于混乱,难以控制。孩子,还有我们大人,最好平衡发展左脑和右脑,并建立它们之间的关联,比如在河水中间划船,不向任何一边靠的太近。孩子小的时候,讲故事,说道理,一起回忆并解释身边发生的事情,都是很好的结合情感和理智的方法。

有趣的是,大脑还有上下之分。大脑的下部,负责人类本能的反应,比如呼吸,冷热这些基本感知,还有基本的情感反应比如欣喜,愤怒,恐惧。而大脑的上部负责组织这些信息,作出合适的决定,它负责“高阶思维”比如做计划,做决策,自我理解,自我控制。人们做一个决定比如找一份工作,换一个城市居住,往往包括各种考虑的因素。这些因素有清楚的比如薪金,也有不太清楚的比如对工作的喜好或者未来的发展,还有对环境是否舒适的审度,对自身喜好的认识。一个好的决策是这些因素的有机集合,是大脑 “上部” 对 “下部” 输入因素的梳理和组织,甚至预测和推理。

孩子小的时候,脑子的“上部”还没有完全发展,他们的情绪和行动受短暂的直觉指引,这就是为什么他们有糖吃就很开心,电梯按钮要抢着按。我们应该理解,并且在合适的时候,教他们打通上下之门。我们可以帮助他们锻炼高阶能力,并且帮助他们看到这些能力之间的联系:比如提前计划,到时候你就不会这么着急,或者虽然你很生气,但是还是有不去揍另一个孩子一拳的更好的办法。

回到开篇的话题,一个聪明的人,可以解世界难题,谈古典名曲,可以博古通今,高智商,感情丰富,说明他左右脑高度发达,并不表明上下连通,他不一定有——当然也不一定没有——好的洞察力,决策力,远见等高阶思维能力,那是另一个维度的问题。父母们还需不懈努力,帮孩子打通成千上万四通八达的脑细胞链接。

(诸葛越,Hulu全球副总裁、北京总经理,畅销书《魔鬼老大,天使老二》作者)

未经正式授权严禁转载本文,侵权必究。

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为什么聪明人不一定能做正确的决定

好的洞察力,决策力,远见等高阶思维能力,那是另一个维度的问题。

我认识不少聪明人。我也读过不少聪明人的故事。这些包括世界顶级的科学家,数学泰斗,也包括作家,诗人,音乐和体育的获奖者。但是,许多非常有才能的人,并不一定在生活中做出和他们智力相当的决策,甚至于一般的好决策,比如选择合适的职业,管理自己的财产。这不禁让人疑惑,为什么?

最近读了一本书,叫《全脑儿童》 (The Whole-Brain Child, Daniel J. Siegel 2012)。现在大部分的父母都了解左脑和右脑的区别。左脑负责逻辑思维,它帮助人们整理思想,组织语言和句子,而右脑负责情感表达,它帮助感知非语言的线索,给我们情感和空间。左脑发达的人擅长分析和概念,科学家居多。右脑发达的人擅长想象和空间,音乐艺术家居多。

书中指出,孩子的生活像是一条河,左右脑像是河的两岸。太靠近左岸的孩子过于死板,不愿变通,难与他人相处,太靠近右岸的孩子情绪过于混乱,难以控制。孩子,还有我们大人,最好平衡发展左脑和右脑,并建立它们之间的关联,比如在河水中间划船,不向任何一边靠的太近。孩子小的时候,讲故事,说道理,一起回忆并解释身边发生的事情,都是很好的结合情感和理智的方法。

有趣的是,大脑还有上下之分。大脑的下部,负责人类本能的反应,比如呼吸,冷热这些基本感知,还有基本的情感反应比如欣喜,愤怒,恐惧。而大脑的上部负责组织这些信息,作出合适的决定,它负责“高阶思维”比如做计划,做决策,自我理解,自我控制。人们做一个决定比如找一份工作,换一个城市居住,往往包括各种考虑的因素。这些因素有清楚的比如薪金,也有不太清楚的比如对工作的喜好或者未来的发展,还有对环境是否舒适的审度,对自身喜好的认识。一个好的决策是这些因素的有机集合,是大脑 “上部” 对 “下部” 输入因素的梳理和组织,甚至预测和推理。

孩子小的时候,脑子的“上部”还没有完全发展,他们的情绪和行动受短暂的直觉指引,这就是为什么他们有糖吃就很开心,电梯按钮要抢着按。我们应该理解,并且在合适的时候,教他们打通上下之门。我们可以帮助他们锻炼高阶能力,并且帮助他们看到这些能力之间的联系:比如提前计划,到时候你就不会这么着急,或者虽然你很生气,但是还是有不去揍另一个孩子一拳的更好的办法。

回到开篇的话题,一个聪明的人,可以解世界难题,谈古典名曲,可以博古通今,高智商,感情丰富,说明他左右脑高度发达,并不表明上下连通,他不一定有——当然也不一定没有——好的洞察力,决策力,远见等高阶思维能力,那是另一个维度的问题。父母们还需不懈努力,帮孩子打通成千上万四通八达的脑细胞链接。

(诸葛越,Hulu全球副总裁、北京总经理,畅销书《魔鬼老大,天使老二》作者)

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