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培训数万名乡村教师,上海“梦想领路人”公益项目入围WISE大奖

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培训数万名乡村教师,上海“梦想领路人”公益项目入围WISE大奖

梦想领路人项目计划在未来3年培训2万名以上的教师,辐射100万乡村教育工作者、300万名学生。

图片来源:视觉中国

记者 | 戴梦馨

4月2日,世界教育创新峰会(World Innovation Summit for Education, 简称WISE)公布2019年的评奖名单,9个国家的15个教育项目入围。上海真爱梦想公益基金会的梦想领路人计划是中国唯一的入围项目。

WISE在2009年由卡塔尔基金会主席谢赫•莫扎•宾特•纳赛尔殿下倡议举办,每年评选全世界创新教育项目,被誉为“教育界的诺贝尔奖”。WISE的评奖标准不仅注重教育项目对个人、社区、社会的改变,还要求富有创新力、可持续、可测量、可被其他国家和地区借鉴,并拥有清晰的发展计划和稳定的财务来源。

此次入围的梦想领路人计划旨在培训、启发乡村地区教师。上海真爱梦想公益基金会在介绍中表示,应试教育制度导致评判教师的标准仅限于学生成绩,这种单一评价导致乡村地区教师的工作状态不佳,让教育质量受到严重影响。除此之外,教师在提高分数之外的其他工作成绩被长期忽视,这也让愿意成为乡村教师的人数越来越少。

上海真爱梦想公益基金会于2008年8月注册成立,前身为注册于香港的“真爱·梦想中国教育基金有限公司”。据官网介绍显示,该基金会目前已在全国31省建立了教育生态网络,累计接触310万老师和学生。

梦想领路人计划试图通过小组式培训,改变教师固有的教育模式和习惯,并通过培训教师,提高乡村孩子的学习状况。

通过培训项目、在线学习平台“梦想箱”、自我组织的学习沙龙三种形式,梦想领路人针对老师、学校管理层、教育局领导等,设立了不同的培训目标,再设定相应的培训内容。整体培训更为偏重素养教育理念,试图引领教师走向专业的教师发展方向,提升老师们的提问力、课程教学评价一体化设计(目标设计、活动设计、评价设计)和观评课的综合素质和能力,从而全面提高授课质量,

针对校长、副校长等学校管理者,梦想领路人计划设立了校长研修工作坊,包括校长基础训练营、校长进阶训练营和校长精进训练营。针对教育局长、副局长等教育管理者,该计划设立了相应的局长工作坊等。

为了评估培训结果,上海真爱梦想公益基金会聘请了以中国科学院农业政策研究中心、北京大学中国农业政策研究中心、陕西师范大学教育实验经济研究所,以及斯坦福大学为主的农村教育行动计划(REAP)团队,对项目的实施效果开展第三方独立评估,包括学生身心健康成长的影响及其影响机制,同时分析对教师本人的影响及其影响机制。

2010年至2018年,超过3000所学校、7.8万名教师参与了梦想领路人计划,其中乡村教师数量达到5万以上。上海真爱梦想公益基金会表示,通过培训这些教师,约260万学生将从中受益。在超过8500名已完成培训的教师中,2400名教师成为可以指导其他教师的培训者,而78%的教师表示愿意长期接受培训。

上海真爱梦想公益基金会表示,未来3年计划培训2万名以上的教师,其中乡村教师数量计划超过1.4万人。通过在乡村地区建立200个培训基地,该项目将辐射100万乡村教育工作者、300万名学生。

此前,曾获WISE提名的中国项目包括网易公开课、一公斤盒子等,目前唯一获奖的中国教育项目是2018年中国发展研究基金会发起的“一村一园计划”。 WISE表示,将在7月公布2019年评奖结果。

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培训数万名乡村教师,上海“梦想领路人”公益项目入围WISE大奖

梦想领路人项目计划在未来3年培训2万名以上的教师,辐射100万乡村教育工作者、300万名学生。

图片来源:视觉中国

记者 | 戴梦馨

4月2日,世界教育创新峰会(World Innovation Summit for Education, 简称WISE)公布2019年的评奖名单,9个国家的15个教育项目入围。上海真爱梦想公益基金会的梦想领路人计划是中国唯一的入围项目。

WISE在2009年由卡塔尔基金会主席谢赫•莫扎•宾特•纳赛尔殿下倡议举办,每年评选全世界创新教育项目,被誉为“教育界的诺贝尔奖”。WISE的评奖标准不仅注重教育项目对个人、社区、社会的改变,还要求富有创新力、可持续、可测量、可被其他国家和地区借鉴,并拥有清晰的发展计划和稳定的财务来源。

此次入围的梦想领路人计划旨在培训、启发乡村地区教师。上海真爱梦想公益基金会在介绍中表示,应试教育制度导致评判教师的标准仅限于学生成绩,这种单一评价导致乡村地区教师的工作状态不佳,让教育质量受到严重影响。除此之外,教师在提高分数之外的其他工作成绩被长期忽视,这也让愿意成为乡村教师的人数越来越少。

上海真爱梦想公益基金会于2008年8月注册成立,前身为注册于香港的“真爱·梦想中国教育基金有限公司”。据官网介绍显示,该基金会目前已在全国31省建立了教育生态网络,累计接触310万老师和学生。

梦想领路人计划试图通过小组式培训,改变教师固有的教育模式和习惯,并通过培训教师,提高乡村孩子的学习状况。

通过培训项目、在线学习平台“梦想箱”、自我组织的学习沙龙三种形式,梦想领路人针对老师、学校管理层、教育局领导等,设立了不同的培训目标,再设定相应的培训内容。整体培训更为偏重素养教育理念,试图引领教师走向专业的教师发展方向,提升老师们的提问力、课程教学评价一体化设计(目标设计、活动设计、评价设计)和观评课的综合素质和能力,从而全面提高授课质量,

针对校长、副校长等学校管理者,梦想领路人计划设立了校长研修工作坊,包括校长基础训练营、校长进阶训练营和校长精进训练营。针对教育局长、副局长等教育管理者,该计划设立了相应的局长工作坊等。

为了评估培训结果,上海真爱梦想公益基金会聘请了以中国科学院农业政策研究中心、北京大学中国农业政策研究中心、陕西师范大学教育实验经济研究所,以及斯坦福大学为主的农村教育行动计划(REAP)团队,对项目的实施效果开展第三方独立评估,包括学生身心健康成长的影响及其影响机制,同时分析对教师本人的影响及其影响机制。

2010年至2018年,超过3000所学校、7.8万名教师参与了梦想领路人计划,其中乡村教师数量达到5万以上。上海真爱梦想公益基金会表示,通过培训这些教师,约260万学生将从中受益。在超过8500名已完成培训的教师中,2400名教师成为可以指导其他教师的培训者,而78%的教师表示愿意长期接受培训。

上海真爱梦想公益基金会表示,未来3年计划培训2万名以上的教师,其中乡村教师数量计划超过1.4万人。通过在乡村地区建立200个培训基地,该项目将辐射100万乡村教育工作者、300万名学生。

此前,曾获WISE提名的中国项目包括网易公开课、一公斤盒子等,目前唯一获奖的中国教育项目是2018年中国发展研究基金会发起的“一村一园计划”。 WISE表示,将在7月公布2019年评奖结果。

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