《全国专业学位水平评估实施方案》印发，强调学生获得感

教育部网站消息，日前，国务院教育督导委员会办公室关于印发《全国专业学位水平评估实施方案》的通知。《方案》明确了评估的重点内容，以人才培养质量为核心，围绕“教、学、做”三个层面，构建教学质量、学习质量、职业发展质量三维度评价体系。指标体系共包括3项一级指标、9项二级指标、15-16项三级指标。

其中提到了学生获得感。强调学生的实际获得感和成长度，通过问卷调查，考察学生在实践能力、创新能力、综合素质提升和知识体系构建等方面的获得感和成长情况，特别考察毕业生的职业能力提升情况。