四部委联合发布的《中国足球中长期发展规划（2016-2050）》规划提出要强化校园足球，加大青少年足球普及度，将足球发展为一种全民健身运动。怎么才能提高国家的足球竞争力？足球培训似乎已成为重中之重。足球培训真的会发现中国的梅西吗？如何培养出像梅西一样的球员？足球如何从娃娃抓起？青少年培训足球有哪些注意事项？欢迎和远晟少儿足球俱乐部的创始人马思远一起聊聊校园足球以及青少年足球培训的那些事儿。
梅西是可以培训出来的吗？
万大壮他爸：个人觉得加分不能从根本上解决中国足球的现状，只能掀起一阵足球风，中国当代教育大多的还是关注考试分数，学校不能合理地解决学习和训练的分配，家长尽管很喜欢足球，但是最终还是要妥协给考试成绩！中国是一个人口大国，但是却没有走出一个“梅西”，中超中甲办得有声有色，但那毕竟是少数有钱人的游戏，体质是硬伤啊！说了很多废话，不管怎么样教委还是用心了，最后还是希望咱们也能出个“梅西”、“C罗”！
马思远：说的没错，加分解决不了根本的问题，这个我觉得是一个开头吧。咱们能想到的那些事儿其实领导们都能想到，很多人觉得领导不行，但其实我真觉得这件事儿办起来确实难，我们只能一步步来。
oliyawen：首先，这个政策值得肯定，大方向是对的。高考加分是政策扶持足球运动的一个表现，这仅是开了个头，以后也许还要制定出台更系统的政策。中国足球的发展需要营造一个符合足球发展规律的良好的社会环境。政策的作用正在于此。足球从娃娃抓起，但中国的传统教育文化是万般皆下品，唯有读书高，在当前物质化的社会中，社会人才衡量逻辑依旧是高学历等于高就业高地位高收入，于是好好学习，上好大学，就等于美好的未来。这是我们大多家庭认为孩子踢球与学习矛盾，不支持孩子从小专业踢球的重要心理原因。加分能部分补偿孩子因多年训练耽误学习造成的与非训练学生间的分差。这是种公平调节政策，有助于家长减轻对孩子踢球的顾虑，但仅仅是部分缓解这种顾虑，因为家长对孩子的支持主要在于对孩子未来有利，职业足球运动是个大量投入产出却非常低的运动项目。因为它需要运动天赋，很多家长要么不自信，怕将来并不出名，没前途，半途而废，要么过于自信并不具天赋的孩子踢球。这种现象是家长理性思考的结果，是正常的，但却不利于优秀足球运动员的培养，所以，政策不仅仅要高考加分，还要让家长的顾虑降到最低，让社会对足球更加尊重，即便不是职业球员，也会因为球技不错而得到社会的认可，工作单位的认可。总之，为培养优秀足球运动员，我们必须出台相关政策，但这政策不能仅仅靠高考加分这么简单，贝利和马拉多纳都是贫民窟里的孩子，家长没啥担心的了，天赋就保留并发挥出来。我们的政策，主要是要最大限度降低家长对自己孩子踢球未来的不确定性和顾虑，同时，教育理念和体制也要变，尽可能发挥孩子各方面的天赋，不能压抑个性，不歧视失败，鼓励团队合作，自我奉献精神，归根结底，培养优秀的足球运动员需要一个适合足球发展规律的社会环境，这才是我们制定政策的宗旨。请问马教练，国家是否会有后续的系统的扶持政策？还是仅仅由于领导人个人喜好做临时的形式主义呢？足球毕竟是团队合作，因为要有11个孩子参与，如何做出正确的评判呢？
马思远：我觉得您分析的非常有道理。国家后续的政策扶持这块儿我是有信心的。因为在我的理解下，现在抓足球，并不是单纯地为了提高我们的国家队成绩，细细分析文件内容，可以发现，国家试图找出一项运动来作为载体，帮着我们国家的孩子提高身体素质，提高团队意识，锻炼更坚韧的性格，而足球就是被选中的这项运动。也只有足球这项运动，才有可能做好这个载体。扶持足球发展，应该上升到这个高度来认识。我们都认可孩子们应该被培养这些精神，所以这些政策我相信一定能延续下去。
杨羔：要是加分可以让一个孩子爱上踢球，下午放学丢下书包就去踢球的话我想这分倒是值得。梅西13岁加盟巴萨17岁代表巴萨出战西甲联赛之前，有的是从小就被发现的惊人的天赋与疯狂的热爱。国人总是希望自己孩子成绩名利运动多丰收，到头来还是一场空。科技、电竞、足球篮球等世界顶尖领域里没有国人的身影，却有着大量的国人的参与者。要说培养，走成为郎朗一样放弃高考弹钢琴这条路也是有风险的，毕竟没有退路。我觉得，把高考加分和梅西放在一起恰好体现了国人对于培养足球球星微妙的态度，您觉得呢？
马思远：您说的有道理，毕竟职业足球这条道路不是谁都能走的，走不成的人怎么办？如果大学、职业球队只能二选一，我相信大部分家长会为孩子选择前者。其实高考加分只能是一个刺激，而不能把宝全压在这上面。加分是一方面，怎么打通高校足球和职业足球的通道才是重点。我一直都特别推崇日韩的做法，职业队的人才选拔很重要的一部分来自于高校球队。
大胖眼镜（特爸）：足球和高考加在一起，属于跨界混搭，通过功利性的政策，只是一剂偏方，有可能昙花一现，绝不会百花齐放。给热爱这项事业的优秀人才，创造合适的土壤，自然会开花结果。例如马教练、赵教练这一群热爱足球受过专业训练的小伙伴们，你们所理解的体育精神是什么？通过足球培训能给未来热爱足球的小朋友们传递什么？这些远比一个政策，四部委强很多。
马思远：我同意您的观点，但其实我对这次总体的规划是很认可的。高考加分在其中算是一个部分，校园足球、民间足球其实也在规划范围之内。像我们这样对足球有情怀，也有一定能力去做好足球这件事的人，我认为未来的舞台肯定会越来越大。
梦又飞翔啦：中国的高考体制有一个很大的弊端，北大清华等名校破格录取了众多体育明星。而上海体育学院和北京体育大学正统的体育专业大学每年能破格招到的奥运冠军却屈指可数！请高考不忘平等，让足球回归体育！
马思远：我觉得这件事情并不能说不平等。名校有着各行业优质的教育资源，如果能合理的运用，这些体育明星在其中学到更多体育以外的知识，再回过头把这些知识与自己从事多年的体育项目结合起来，这种跨界所能发挥的价值可能是更大的。我身边也有一些奥运冠军，他们有的人在这些方面就做的很好。我觉得我们思考的方向是如何给他们量身定做更适合发展的学习计划，而不是纠结他们该不该出现在清北这样的名校。
马昆：你觉得体育主管部门看似搞不好的足球交给教育部门能管好吗？
马思远：好毒辣的问题～我觉得是这样，这个事儿需要跨界合作，就拿标题来举例子，教育部门的支持可能可以使更多的孩子踢球，爱上足球，这样我们的选材面扩大了，找到有可能成为梅西的苗子的几率会扩大。但是这不代表他们就能成为梅西，因为他们还需要接受最科学、专业的训练，需要大量高水平的比赛，这些就需要体育主管部门来想办法实现了。所以我觉得这事儿大家都要管，各司其职，把自己能办的事儿办好，足球自然就搞好了。
徐聪：我是球迷，所以送儿子从小踢球。希望能认真地像我们的邻居日韩学习，把小学、中学和大学的足球训练和联赛搞好，中国每年就可以有几千万的各个年龄段的足球人口。到那个时候，整个足球产业就会顺其自然地得到发展！您是做青少年足球教育的，我觉得学龄前的少儿足球主要以培养兴趣为主，先让孩子喜欢上足球，再配合专业的技术训练。教练既要会踢足球，还要学会懂这个年龄段孩子们的特点。要求有耐心，还要有方法，带给孩子们真正的快乐足球。为你的团队加油！
马思远：谢谢您的支持！我觉得您对学龄前的足球培训的解读是正确的，这个阶段属于足球启蒙，最重要的就是快乐，让孩子们爱上足球，至于以后能踢成什么样，顺其自然就好。
足球如何从娃娃抓起
华沃：马教练，您觉得中国的青少年足球还需要有哪些实的举措，才能打好中国足球发展的基础呢？谢谢。
马思远：这个问题好深刻啊哈哈。我觉得我可能没有能力给出一个特别全面的答案，但是凭借我的一些经验还是能说几点。首先是把面做到，引导更多的孩子们喜欢足球。现在足球进校园，进幼儿园，其实都是在做这件事。二是基层教练的培养，中国现在太缺好的教练，好的基层教练就很难找，像我们俱乐部对这件事就深有体会，我们面试了数十名教练，能达标的寥寥无几。三是基础设施建设，孩子们爱踢球，也有教练来教了，但是场地在国内却是极其稀缺的资源。有了这三点，我觉得最起码有发展好足球基础的条件了。至于再往上的精英化培训，则是另一个体系，需要更专业、更科学的方法来做。
雪菊长在昆仑山：“接受了10多年的青少年足球培训，请问您能分享下您在青少年足球培训时的生活经历，具体是什么样呢，每天都要训练吗，如何训练的呢？
马思远：我在人大附中三高俱乐部中国希望队接受了6年的训练，再之前是在韩国的一个俱乐部。这十多年我是每天都训练的，一般球队每周练6次，但唯一休息的那一天我也会自己加练。另外无论是在三高还是在之前的俱乐部，我也一直很重视文化课的学习，这是我觉得很幸运的一点，保证我现在能正常地在人大与其他同学一起学习，有能力组织语言敲下这些文字。
flyinghorse：很多学校的占地面积本身还不如正规的球场大，这样的学校怎么发展校园足球呢？
马思远：这是一个硬伤，场地现在确实是十分稀缺的资源，对孩子们来说，校外的培训俱乐部是一个补充，但对于学校来说，没有硬件设施，想要发展校园足球太难了
呼叫请回答：普通家庭能负担得起送孩子学踢球的学费吗？把踢球作为爱好培养，和作为专业培养，家庭要承担的压力很不一样的，发改委规划校园足球，究竟是鼓励健身呢，还是希望建立人才培养体系？
马思远：我觉得是这样，先是鼓励健身，鼓励孩子们参与足球运动，引导他们爱上足球，再来谈人才培养体系的事情。发改委的规划，能解决的是第一步。人才培养体系如您所说是需要花钱的，这些事情需要更专业、更有针对性的措施。但是如果我们连可供选拨的人才都没有，还怎么培养？校园足球规划是打基础，是地基，而真正的精英培养，是金字塔的上层。
小傻子.qq：现在的小学生下课后都忙着补课，哪还有时间去踢球？到了初中几乎屁股不离椅子，高中好不容易有节体育课，还被别的老师霸占！记得之前有句口号：每天锻炼一小时……我不知道这种口号能在学校里实施的有多少！如果还是一个政策性的文件，或者仅仅是提高中国某支球队而做出的决定，那我只能说先把二十年前减负的口号落实，真正让学生能德、智、体发展，或者是关注下中国女足，她们很了不起！
马思远：您说的还挺有道理，您可以看一下从去年开始出台的各个足球改革方案，如果能够落实，那肯定是会有帮助的。
HTTPS：中国的青少年球员和欧洲足球强国的同龄球员相比，技术水平差距大吗？
马思远：这要看怎么理解技术水平这个词了。要单纯地说技术，以我与国外青年球员交手的经验，中国球员一点不比国外的差，甚至比他们还要扎实。但是中国青少年球员缺少在对抗环境下发挥技术的能力，说白了就是训练与比赛的脱钩比较严重，高水平的比赛参加的太少了！
幸运果之仁：看到这个题目，真心高兴！但踢足球不是用嘴说的，社会、政府、国家、学校要给孩子们场地，要给支持。就我居住的周围看，公共场所无足球场，中小学不对外开放操场，大学操场收费——孩子们到哪踢？
马思远：基础设施确实是一个大问题，中国球场太少了！不过现在据说中小学的场地要开始向社会开放了，总算能解决一些问题。
蒙娜丽黄：你是旋风11人的原型吗？(￣▽￣)
马思远：哈哈，这个剧我也在看，高度概括就是一个培训机构进校园的故事，有那么点意思。
中国足球要怎样强大
哗哗啦啦小雨落下：你觉得中国足球和世界强队的差距到底在哪里？是中国人的身体素质不适合踢球吗？
马思远：身体素质只是足球的一方面，在这方面我们与世界强队确实有一定差距。但是足球更重要的其实还是技战术能力与球员对足球的理解程度，就是我们所说的阅读比赛的能力，如果在这些方面提高，是可以弥补身体上的差距的。看看日韩，他们就有很多球员在欧洲顶级赛场效力。
勇.wx5ndJ：国外有这样培养成功的案例吗？
马思远：可以参考一下日韩，日韩的各大高校都有非常高水平的球队，然后最高级别联赛J联赛和K联赛的球员大多也从高校中选拨。
为起名绞尽脑汁：梅西是能培养出来的？能培养出来，全世界怎么会只有一个梅西？
马思远：世界上确实只有一个梅西，他是天才。但是好的模式至少能使我们培训出中国梅西的几率大一些。
andrewclaude：足球成绩差，所以要发改委专门出个规划，奥运好多项目成绩都很差呀，难道个个都要出规划？
马思远：您可以看一下规划内容，普及校园足球，提高国家队成绩只是一小部分，发扬足球中所蕴含的精神，使孩子们更健康成长才是核心。而这些精神，无论是团队合作，交流沟通，都需要一个最合适的载体来进行表达。足球作为世界第一运动，它的能量是其他运动所不可比拟的。所以把足球选为这个载体，我认为没有任何问题。
青皮：除了足球，发改委以前这样规划过其他体育运动吗？
马思远：没有。这次规划应该说是史无前例的，从文件中的战略定位可以看出，这次规划已经把足球上升到了全民健身的重要事业，国民经济的重要产业，民族精神的重要载体这样的高度了。对于这些定位我是很赞同的，足球本就是一项有着很强教育意义的运动，如果把它的精神内涵挖掘出来，对于提升我们整个民族的气质都是有意义的。
马思远，远晟少儿足球俱乐部的创始人。曾经是足球运动员，并接受了10多年的青少年足球培训，参加过众多国内外大型赛事与足球活动。作为人大附中三高足球俱乐部希望队的一员，见证并经历了中国校园足球这几年的发展。
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