如不走传统艺术策展路径，一场红色艺术主题展览该如何诞生|界面新闻

撰文 | 邱书婉

来源 | 界面艺术

充满创意的展陈形式，跨界融合的沉浸式观展，一场创意策展的红色艺术主题展刚开展，就引起强烈的社会反响。

金秋九月，在上海之根松江就诞生了一家名为“艺术百代”的美术馆，作为一家致力于红色文化、江南文化、海派文化传承与弘扬的主题美术馆，其开馆首展“奋斗——新中国岁月回响”红色主题艺术展，刚刚在9月12日拉开帷幕就吸引观众纷至沓来。据悉，此展筹备期长达三年，所展100件作品是从创始人十多年来所收藏的400余件红色艺术藏品中精心挑选出来。虽然是一个红色主题展，但策展视角却让人眼前一亮。

策展作为艺术圈的专有名词，在过去很长一段时间的视角通常只与艺术家、艺术技法、艺术史、美学有关，但当20世纪初西方艺术开始介入社会之后，它开始有了更加广泛的语义范畴，比如哲学的、社会的、政治的、商业的、性别的、科技的。中国的艺术策展视角在90年代之后，有了非常大的改变，并且越来越多元化。当下，艺术展览已经成为非常受大众欢迎的一种表达方式，作为一种专业性极高的展陈方式，其背后所要传达的思想或者观点，通过策展人的阐释视角，为大众和作品之间搭起一个认知桥梁。而在整个策展工作中，为何策展和为谁策展比如何策展，显得更加具有哲学性，这是一种对展览价值的深层次追问。

无疑，“奋斗——新中国岁月回响”红色主题艺术展很好的回答了为何策展和为谁策展这两个问题。

奋斗精神根植于你、我、他

策展是一个提供阐释视角的工作。而作为红色艺术主题展——《奋斗》展，跳出了艺术策展的常规思路，另辟蹊径，通过深入挖掘“党史”和“艺术”资源，并结合当下，从社会公众参与的角度，提炼出一个精神母题——奋斗。奋斗，既是指向个人的，也是集体的，更是民族的。而奋斗所体现出来的精神，在革命、建设、改革不同年代时期里，都有着一样的质朴底色。今年也正是建党100周年，习近平总书记曾多次在不同讲话中提到奋斗精神。展览为了诠释这一母题，通过四个篇章“奋斗之艰”、“奋斗之歌”、“奋斗之美”、“奋斗之勇”，把过去收藏的创作于不同时期的作品串珠成线，更系统化、视觉化的重现了历史进程中的伟大领袖、重大事件、著名战役、革命圣地、英雄先烈、知识份子、建设者、劳动者、妇女儿童等各类奋斗者形象和不同场景，并通过这些具体的作品，用最形象感人的艺术语言演绎了一代代人的奋斗精神。这种策展视角，让不同年龄段的人群，在观展的过程中，都能从中找到属于自己的那段奋斗记忆或者同类形象，从而倍感亲切、熟悉。今年也是迈向第二个百年征途实现伟大复兴的开始，奋斗既是一种对过往岁月的缅怀，更是对未来生活的一种激励。

同时，因展出的都是横跨百年建党历史的作品，有很大一部分是艺术家在真实经历下创作的作品，带有强烈的感染力，观者能感受到艺术家当时的创作心境，从而更好的理解和欣赏这类现实主义题材作品。比如在革命时期，当时的老一辈艺术家笔下的作品蕴含深厚的人民情怀、革命信念，审美风格生动、易懂、易共鸣，在当时既凝聚精神又鼓舞力量，对后世的审美教育影响深远。而在建设时期，“艺术为人民”的创作指引下，当年的新老两代文艺工作者深入生活、扎根人民，感受老百姓在奋斗过程中蓬勃向上的精神，创作的作品很多接地气、传得快、留得下。在改革时期，画家关注人民群众的精神需求，用新时代的审美语言进行创作，不辜负每一位奋斗者对美好生活的期望，作品蕴含了新时代精神风貌。而展览精选的100件作品，既有画坛大家级别的老一辈艺术家，也有基层的艺术工作者、年轻艺术家；既有中国传统的水墨画，也有西方经典油画，以及水彩、水粉、版画、漫画等艺术形式。这种全景式的艺术呈现方式，穿越时空般把画笔下的人和景如一幕幕电影在观者眼前放映。观者不仅能更全面的了解过去一百年艺术自身发展演变过程，更能感受到文化艺术的力量和奋斗精神的传承。

用好红色艺术资源，打造学生校外美育课堂

习近平总书记在全国教育大会上指出：“要在培育奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。”

在《奋斗》展览入口处，展出的一副书法作品，是中国美术家协会主席、中央美术学院院长范迪安专为本次展览所写的两个字——奋斗。近日，范迪安在中华世纪坛“策展与未来”青年策展人系列学术座谈活动中，就围绕“通过策展提升社会美育水平”发表了主旨演讲。他提到策展实践要有中国特色，更重要的是，策展链接着社会公众，实现社会美育水平的提升，这不仅是全民美感教育的一种方式，也是策展实践的新课题、新领域。他认为，如何让策展在面向公众时，拥有更多的文化责任性，尤其是具有社会美育价值，这是当下一个值得所有策展人思考的方向。

《奋斗》展的策展抓住了社会美育这个切入口，以价值观立论来指导艺术作品的选择和呈现，展览由教育部体育卫生与艺术教育司指导，并由中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、上海市文化和旅游局、上海市松江区人民政府主办，以践行以美育德，以文化人的美育方针，致力于为全市320万师生打造出生动的红色艺术课堂。

在展览开幕式上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在贺词中说到：“用好红色美术资源、助力红色基因传承，《奋斗》展通过经典美术作品打造一堂可阅读、可体验、可回味的红色美育课堂。让我们一起以奋斗精神构建德智体美劳全面培养体系，为办好人民满意的教育作出积极贡献。”

美育是一种全面发展，是对人精神世界的深度探索。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。红色经典美术作品有着深刻的思想性、丰富的视觉性、鲜活的故事性，给人以价值引导、精神引领、审美启迪。

一级巡视员、上海市教委副主任倪闽景在活动现场接受采访时表示，《奋斗》展是上海市教委创新美育思路、搭建艺术化党史教育平台的积极探索。这不仅是献礼建党百年华诞、丰富上海红色教育资源，更是立足上海320万师生，办好学生身边的红色艺术课堂。

目前，中小学美术教材内容设置中，没有专门的红色美术相关教学板块，只有零星的一些作品介绍。《奋斗》展充分利用自己的红色艺术资源，同时在展陈方式上，以“画作展览”、“文献故事资料”、“历史场景还原”三位一体的表现手法，让参观者仿佛身临其境，具象化的感知这百年来发生了什么，艺术家的笔触为何包含深情，将每一幅艺术作品赋予更多一层的历史意义，从而将艺术审美性和文化历史性做了有机结合，让整个展览变成了一堂有时代主题、有创作故事、有人生思考、有精神感染力并且催人奋进的红色艺术美育课堂。展览还突破了物理空间，走向公共场域，红色大巴开近校园，把红色艺术带到学校，很好的补充了校外的美育课堂。

对于一个展览来说，既要呈现艺术自身的魅力，又要透过作品讲好背后的故事，同时还需要提炼出同一种精神特质让所有人受到触动，有新的体验，这是非常难得的。但《奋斗》展做到了，故而成为被中宣部“学习强国”转载报道的艺术主题展。因策展视角的群众性和教育性，同时有着丰富的展览计划，《奋斗》展成为入选上海市“永远跟党走”群众性教育宣传主题重点项目之一，也是上海市文教结合重点项目。希望未来有更多这样的展览，用好传统的优质文化资源，特别是红色艺术资源，把展览策划与美感教育相结合，把展览的价值、意义落实在推动社会美育上，成为人民群众喜欢看、常来看的好展览。