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【视频】跟孩子谈SEX不知道从何说起?我们能从西方国家学到这些

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【视频】跟孩子谈SEX不知道从何说起?我们能从西方国家学到这些

性教育的目的不仅仅在于防止性侵犯,更是在于让孩子们了解男性与女性的区别、认同自己的性别、防止滥交、性侵犯、滥交等情况,促使人们自信、自尊与自爱。

【留通社(微信ID:LiutongNews)】虽然目前为止,中国尚未有关于儿童性侵的权威数据,但在 2017 年 4 月北京师范大学出版的《儿童保护制度建设研究:目标、策略与路径》一书中,研究者根据中国数次局部调查的综合分析,认为中国受到多种形式性侵犯的未成年人在为 10% 以上,其中插入式性侵犯约 1%。这意味着中国每 10 个未成年人中就至少有一人受到过性侵犯。这样的数据与比例,何其恐怖。

其实很多时候,善良都在限制着我们的想象力。能有幸平稳长大的人,是无法愿意相信性侵犯原来离我们如此之近的。

更何况,在我们的周围,鲜少有人能在年幼时就接受到系统而适合的性教育。我们善良敦厚的父亲母亲,是不会相信“在性侵案件中,熟人作案的比例依然在七成左右”。没有人告诉孩子们,坏人并不是面目狰狞、长着獠牙,他们可能衣着得体,他们可能笑容迷人,他们可能就是生活在我们的身边。也有很多家长们秉持着重男轻女的思想倾向,认为男孩子是不会成为性侵害的受害者,从而忽略了对男孩子的教育。

祖祖辈辈生活在这片土地上的人,骨子里向来是内敛而羞涩的。我们羞于开口说“性”,认为性教育是一件难以启齿的难事。而且很多家长把性教育与青春期教育混为一谈,忽略了其他年龄段的教育。然而家长们还在犹豫着对孩子的性教育是否太早的时候,无耻的施害者们对孩子的年龄“要求”已经越来越小了。

性教育的目的仅仅在于防止性侵犯吗?

性教育的目的当然不仅仅在于防止性侵犯。它的目的更是在于让孩子们了解男性与女性的区别、认同自己的性别、防止滥交、性侵犯、滥交等情况,促使人们自信、自尊与自爱。

对于性教育,德国妇科博士伊丽莎白持有这样一个观点:You can only protect what you respect.人们只有珍视什么,才会去保护什么。对于孩子们来说,性教育并不是去摧毁他们单纯美好的童年世界。其根本目的在于教育孩子们去珍视自己的身体和生育能力,将它们视作宝藏一般来好好保护,而非让他们意识到疾病的威胁与世界的可怕。

中国式性教育的败笔

对于绝大数中国孩子来说,性教育在我们的成长中始终是缺席的。相信下面这些令人啼笑皆非的人生经历并不占少数:

“我小的时候问我妈我是从哪儿来的,我妈告诉我,我是她从垃圾堆里捡来的。”

“月经初潮的那天,我以为我得了绝症,在房间里一边大哭一边写遗书。”

“上大学之前,我一直以为男女之间只要是一起睡觉了,什么也不干就能怀孕。”

“性健康课什么的,从来没上过,都被语数英课占了。这么说吧,性启蒙基本上是全靠苍老师了。”

在中国传统家长的观念里,有关“性”的一切都是罪恶的,所有的欲望都是淫荡的化身。在提及与性有关的话题时,他们总是遮遮掩掩,扯东扯西,最后所有的话题落脚点都变成了一句“不许发生性行为”。

对于青少年而言,在懵懂的青春期,恰逢性意识觉醒,正是神秘的探索阶段。在这个未知领域,一昧的禁行恰恰促使他们萌生无尽的好奇。叛逆的少男少女们缺乏正确的指引,往往会酿成无法挽回的恶果。

正确的性教育,不仅仅是对孩子们的宣传教育,也是对家长自身的再教育。终有一日我们都会为人父母,如果我们自身不能认知男女身体构造的异同、不知如何保护自己和尊重性伴侣、无法享受两性之间的和谐愉悦,那么我们又该如何正确地对后代进行合适的性教育呢?

正确的性教育应该包含以下方面:

人是怎么来的,我们的身体什么时候发育成熟

安全性行为和不安全性行为的分水岭在哪里

知情同意;而且,男女拥有在任何时候说“不”的权利

性行为和繁衍是两码事,要明确每一次进行性爱的目的

健康和和谐的新生活需要一些时间,一开始不要承担太多压力

成年男女自愿的性行为是平等的,不存在吃亏或者占便宜

我们能从西方国家学到些什么

西方发达国家性观念较为开放,性教育方面也比国内成熟很多,有很多东西是值得我们学习借鉴的。

瑞典 :通过电视实施性教育

瑞典是世界上最早开设性教育课程的国家之一。早期瑞典学校性教育是国际上公认的青春期性教育成功模式之一:教师采用启发式、参与式和游戏式的教学方法,内容是在小学传授妊娠与生育知识,在中学讲授生理与身体机能知识,到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年,瑞典又尝试通过电视实施性教育,打破了家长难以启齿谈性的局面。瑞典性教育的经验是与孩子们交流谈论,让他们知道性究竟是怎么回事。

英国:划分年龄段,推行强制性性教育

英国法律规定,必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。英国的性教育以学校教育为主体,所有公立中小学根据“国家必修课程”的具体规定来进行性教育。按不同年龄层划分为4个阶段,教授不同层次的知识内容。除了这些必修内容,各学校还根据学生的特点,适当增加有针对性的内容,如性健康、人与人之间的关系、情感释放、肢体语言等。

美国:从认识安全套开始

美国中学性教育第一课是教学生们坦然认识安全套,以及让同学们了解男女性的身份识别。课程将对如何识别性别、受大脑和荷尔蒙控制的性取向,和不同性别的不同表达做讲解。课程利用图表对性别做详细解释,让同学们了解这个世上还有除了男性和女性以外的第三性人,让他们正确认识这一群体。

美国How To Tell Your Child机构更是制作了一个7分钟的儿童防性侵视频,生动形象,深入浅出,非常适合儿童观看。该视频已然成为美国许多家庭、幼儿园、社区的模范教材了。所以如果你身边有3~8岁的适龄儿童,一定要带宝宝们来观看学习一下喔!

非常喜欢美国性教育学者 Dr. Rayne说过的这段话:性教育会教给我们知识和技巧,这样我们就能了解自己的身体,基于安全和同意的前提,懂得如何和别人交流自己的欲望,也尊重他人的欲望,而这些性观念会伴随我们一生。

那就希望会有那么一天,孩子们都能接受到正确的性教育,认识自己,了解自己,能捍卫自己身体的权利,快乐地走过成长的每一段旅程!

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性教育的目的不仅仅在于防止性侵犯,更是在于让孩子们了解男性与女性的区别、认同自己的性别、防止滥交、性侵犯、滥交等情况,促使人们自信、自尊与自爱。

【留通社(微信ID:LiutongNews)】虽然目前为止,中国尚未有关于儿童性侵的权威数据,但在 2017 年 4 月北京师范大学出版的《儿童保护制度建设研究:目标、策略与路径》一书中,研究者根据中国数次局部调查的综合分析,认为中国受到多种形式性侵犯的未成年人在为 10% 以上,其中插入式性侵犯约 1%。这意味着中国每 10 个未成年人中就至少有一人受到过性侵犯。这样的数据与比例,何其恐怖。

其实很多时候,善良都在限制着我们的想象力。能有幸平稳长大的人,是无法愿意相信性侵犯原来离我们如此之近的。

更何况,在我们的周围,鲜少有人能在年幼时就接受到系统而适合的性教育。我们善良敦厚的父亲母亲,是不会相信“在性侵案件中,熟人作案的比例依然在七成左右”。没有人告诉孩子们,坏人并不是面目狰狞、长着獠牙,他们可能衣着得体,他们可能笑容迷人,他们可能就是生活在我们的身边。也有很多家长们秉持着重男轻女的思想倾向,认为男孩子是不会成为性侵害的受害者,从而忽略了对男孩子的教育。

祖祖辈辈生活在这片土地上的人,骨子里向来是内敛而羞涩的。我们羞于开口说“性”,认为性教育是一件难以启齿的难事。而且很多家长把性教育与青春期教育混为一谈,忽略了其他年龄段的教育。然而家长们还在犹豫着对孩子的性教育是否太早的时候,无耻的施害者们对孩子的年龄“要求”已经越来越小了。

性教育的目的仅仅在于防止性侵犯吗?

性教育的目的当然不仅仅在于防止性侵犯。它的目的更是在于让孩子们了解男性与女性的区别、认同自己的性别、防止滥交、性侵犯、滥交等情况,促使人们自信、自尊与自爱。

对于性教育,德国妇科博士伊丽莎白持有这样一个观点:You can only protect what you respect.人们只有珍视什么,才会去保护什么。对于孩子们来说,性教育并不是去摧毁他们单纯美好的童年世界。其根本目的在于教育孩子们去珍视自己的身体和生育能力,将它们视作宝藏一般来好好保护,而非让他们意识到疾病的威胁与世界的可怕。

中国式性教育的败笔

对于绝大数中国孩子来说,性教育在我们的成长中始终是缺席的。相信下面这些令人啼笑皆非的人生经历并不占少数:

“我小的时候问我妈我是从哪儿来的,我妈告诉我,我是她从垃圾堆里捡来的。”

“月经初潮的那天,我以为我得了绝症,在房间里一边大哭一边写遗书。”

“上大学之前,我一直以为男女之间只要是一起睡觉了,什么也不干就能怀孕。”

“性健康课什么的,从来没上过,都被语数英课占了。这么说吧,性启蒙基本上是全靠苍老师了。”

在中国传统家长的观念里,有关“性”的一切都是罪恶的,所有的欲望都是淫荡的化身。在提及与性有关的话题时,他们总是遮遮掩掩,扯东扯西,最后所有的话题落脚点都变成了一句“不许发生性行为”。

对于青少年而言,在懵懂的青春期,恰逢性意识觉醒,正是神秘的探索阶段。在这个未知领域,一昧的禁行恰恰促使他们萌生无尽的好奇。叛逆的少男少女们缺乏正确的指引,往往会酿成无法挽回的恶果。

正确的性教育,不仅仅是对孩子们的宣传教育,也是对家长自身的再教育。终有一日我们都会为人父母,如果我们自身不能认知男女身体构造的异同、不知如何保护自己和尊重性伴侣、无法享受两性之间的和谐愉悦,那么我们又该如何正确地对后代进行合适的性教育呢?

正确的性教育应该包含以下方面:

人是怎么来的,我们的身体什么时候发育成熟

安全性行为和不安全性行为的分水岭在哪里

知情同意;而且,男女拥有在任何时候说“不”的权利

性行为和繁衍是两码事,要明确每一次进行性爱的目的

健康和和谐的新生活需要一些时间,一开始不要承担太多压力

成年男女自愿的性行为是平等的,不存在吃亏或者占便宜

我们能从西方国家学到些什么

西方发达国家性观念较为开放,性教育方面也比国内成熟很多,有很多东西是值得我们学习借鉴的。

瑞典 :通过电视实施性教育

瑞典是世界上最早开设性教育课程的国家之一。早期瑞典学校性教育是国际上公认的青春期性教育成功模式之一:教师采用启发式、参与式和游戏式的教学方法,内容是在小学传授妊娠与生育知识,在中学讲授生理与身体机能知识,到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年,瑞典又尝试通过电视实施性教育,打破了家长难以启齿谈性的局面。瑞典性教育的经验是与孩子们交流谈论,让他们知道性究竟是怎么回事。

英国:划分年龄段,推行强制性性教育

英国法律规定,必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。英国的性教育以学校教育为主体,所有公立中小学根据“国家必修课程”的具体规定来进行性教育。按不同年龄层划分为4个阶段,教授不同层次的知识内容。除了这些必修内容,各学校还根据学生的特点,适当增加有针对性的内容,如性健康、人与人之间的关系、情感释放、肢体语言等。

美国:从认识安全套开始

美国中学性教育第一课是教学生们坦然认识安全套,以及让同学们了解男女性的身份识别。课程将对如何识别性别、受大脑和荷尔蒙控制的性取向,和不同性别的不同表达做讲解。课程利用图表对性别做详细解释,让同学们了解这个世上还有除了男性和女性以外的第三性人,让他们正确认识这一群体。

美国How To Tell Your Child机构更是制作了一个7分钟的儿童防性侵视频,生动形象,深入浅出,非常适合儿童观看。该视频已然成为美国许多家庭、幼儿园、社区的模范教材了。所以如果你身边有3~8岁的适龄儿童,一定要带宝宝们来观看学习一下喔!

非常喜欢美国性教育学者 Dr. Rayne说过的这段话:性教育会教给我们知识和技巧,这样我们就能了解自己的身体,基于安全和同意的前提,懂得如何和别人交流自己的欲望,也尊重他人的欲望,而这些性观念会伴随我们一生。

那就希望会有那么一天,孩子们都能接受到正确的性教育,认识自己,了解自己,能捍卫自己身体的权利,快乐地走过成长的每一段旅程!

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