以下为周志毅主旨演讲文字实录：

周志毅：大家下午好！首先感谢界面新闻所有领导的邀请，我今天有机会跟在座的诸位一起分享，一家优秀的公益教育机构是怎么样的。同时我特别希望通过今天我的介绍，未来大家有机会成为公益路上的伙伴，一起把社会价值呈现得更好。

真爱梦想在2008年由我们的创始人潘老师创立。2008年，我们在藏区看到了孩子们面对城市化进程和文化冲突而茫然不知所措的样子。为了让这些孩子不为客观条件所困，走出大山，去感知、去体验、去拥抱更广阔的世界，潘江雪女士带领创立了一家帮助孩子“上好学和学得好”的基金会——真爱梦想，并把“发展素养教育，促进教育均衡，以教育推动社会进步”设为机构的使命，十四年来不曾动摇。伴随脱贫攻坚伟大胜利步入到乡村振兴新时代，在躬身入局素养教育十四年后，我们迎来了教育“双减”政策，真爱梦想从素质教育的边缘创新等来了中国儿童素养教育应有的确定性，这份使命和初心也因此变得更为坚定。在今年8月，真爱梦想的管理团队一同回到了我们“教育公益”之路启程的地方——四川省阿坝州的马尔康。走访了真爱梦想第一间、位于马尔康第三小学的梦想中心教室，听最早一批合作的教育局领导、学校校长和老师们动情回忆与真爱梦想的往事，大家都十分触动，这是对我们坚守初心的最好鼓励和鞭策。

中国的教育资源不均衡始终是动态的，新技术的发展、疫情的影响、新教育模式的变革，在改变初期，对资源匮乏地区的教育往往更加不利，城乡差距、中西部差距反而会在短期内拉大。国家这几年在教育硬件和基础设施的投入上可谓竭尽全力，真爱梦想则更注重理念引领和软件提升，尤其是偏远乡村地区教师和校长的综合素养提升、乡村儿童多元机会等方面。我们的“梦想中心”五位一体的教育公益服务产品，经过十四年的不断打磨，到今天仍承载着推动县域教育生态的改变，持续焕发着顽强而旺盛的生命力，并逐渐成为新教育理念、优质资源、乡村教师和校长社群的有效连接器，让家门口的好教育不再遥不可及。

2022年截至目前，梦想中心已迭代到7.0版本，在原有基础上增加了交互式录播系统、互动答题设备等，让梦想中心的教学过程实现在线化、智能化和扁平化；突破疫情困难，在全国新建611间。梦想课程的开课率也创历史新高。在数字化的变革之下，实现了学校从选点申请到五年运营的全流程穿透及全面周度运营数据管理，进一步优化了“区域教育局+梦想沙龙+在地督导+龙头学校”的区域差异化在地运营模式，并通过线上直播、日常走访打卡、读书会等各种方式，夯实一线运营服务，提升教育公益服务质量交付的均衡性与稳定性。

在为偏远乡村地区儿童创造更多参与素养教育的多元机会方面，真爱梦想的努力和探索从未停止。以最受孩子喜爱的梦想课之一 —— “去远方”研学项目为例，让孩子们通过16个课时线上线下的学习，自己组织团队，设定目标，规划路线和财务方案，通过全国上千份方案的PK，在基金会会资助和发动个人影响力自筹资金支持下，每年会有几百支小队第一次踏出家门，按照孩子们自己制定的研学方案，踏上“远方”的探索之路。从教室的小课堂走向了社会大课堂之后，孩子们每天都在真实的场景中面对并解决真实的问题，努力去认识自己、同伴，感知社会。今年我们共选出663支队伍，受疫情影响，依然有592支研学队伍顺利出行。

除了服务孩子外，赋能乡村教育工作者也是我们的坚持，因为在多年教育公益实践中我们意识到，要真正影响孩子，需要从孩子的身边人入手。在2022年，我们不断完善为乡村教育工作者赋能的“梦想教师成长体系”和校长培训服务。开课是孩子们享受素养教育的第一步，为激发学校和老师改变的意愿与决心，我们升级五星教师培养体系从改变者到共创者，搭建起三级“卓越校长发展计划”及多维度的教师激励方式，通过线上线下方式赋能累计近13万名教育工作者。

此外，我们巩固县域模式，持续谋求省域教育合作新模式。继2020年江西战略项目，和海南的省级合作也拉开了帷幕，这意味着我们从区县模式到市区模式再到省级合作模式，逐步开始教育政策的省级倡导和深度服务试水。

坚守不易，而疫情带来的不确定，更是让我们遇到前所未有的困难与挑战。身兼教育公益的使命和责任，我们必须学会拥抱不确定性带来的变化与机遇；在政府的指导下，在爱心企业、同行伙伴等各方支持下，不断在有限条件中寻求突破。

业务层面，2021年起，我们以“童心汇趣”进入课后延时服务，拓展素养教育服务时段：配合“双减”政策，我们多部门迅速联手高效研发9门适合学校课后延时服务的梦想活动内容。帮助欠发达地区孩子在课后依然有机会享受到好玩有趣有意义的活动体验，从空间和时间上拓宽了梦想教育的服务人群和内涵。新时期，新担当，助力国家战略，满足一线需求，是真爱梦想义不容辞的责任；以“未成年人保护”为切入点，聚焦儿童参与社会治理的“小童善治”公益项目在上海试点。历经一年探索，与上海市民政、杨浦去民政携手起航，完成0~0.1儿童参与社会治理新网络、新模式、新路径的探索；“爱在边疆、点亮国门”项目在上海市合作交流办指导、战略合作伙伴《中国教育报》支持下，对国家十四五规划中提出的“在国家的边境县、团场建设100所国门学校”启动响应与探索。以梦想中心项目为基点，以“小组团”帮扶模式赋能国门学校，为边疆孩子打开视野提供优质公益资源，截至目前，我们已在云南、内蒙、新疆、西藏等地落地7所国门学校（即项目学校）和16间梦想中心学校； 此外，今年我们的“运动梦想课”项目全新升级“一县一梦想”计划，项目预算100万元，项目包含：每区县10所学校、1个运动场、1项体育赛事。我们将以更丰富的内容和服务，支持孩子们的体育素养提升。

此外，作为立足上海的公益组织，在今年春季上海疫情封城期间，基金会理事长潘江雪联合几位公益资深人士，在“同心守沪”的信念与责任支撑下，共同发起了“爱沪有我”抗疫志愿行动，动员了数百名企业、社会志愿者以及基金会同事一起，力所能及为身处危困中的求助人群解决问题。行动结束，有1379个家庭、群体得到了帮助和支持，脱离了危困。

跨界合作方面，真爱梦想与著名的运动品牌安踏紧密合作，运用其在运动领域的专业特长和广泛资源，结合梦想中心遍布全国的学校网络，开设了“运动梦想课”。4年间，在全国27个省、直辖市的1214所学校，培训了2944名一线体育教师，服务了超过120万学生。不仅与传统企业的品牌特质紧密结合，真爱梦想还借助腾讯学堂的帮助，为一线教育引入更多科技力量；与蚂蚁设计合作了“想象力明信片”活动，并将18幅孩子与设计师共创的作品发行了NFT数字藏品。与淘宝美妆行业的合作，将美的理念与素养教育结合，为欠发达地区的孩子们带去充满爱和美的梦想课程。公益，同样也可以充满乐观向上的成长激情，充满创意、科技、时尚的创造性。

传播倡导层面，为了以更直观、生动的方式将我们的公益理念和故事传达给广大爱心人士，我们推出了以受益孩子为原型设计的全新IP人物形象—真真、梦梦，制作了系列公益周边。在未来，他们将和爱心人士进行多场景的互动；与抖音、bilibili等视频平台合作，积极探索用直播、短视频等方式，邀请站内达人们共同传播公益故事，让更多人关注和参与到到素养教育中来，今年更是携手著名演员、真爱梦想理事陈数前往云南腾冲，给孩子们上梦想体验课的同时，进行了全程记录直播，取得71万人次观看、近1万人次捐赠的良好效果；联合腾讯音乐举办小红花跨年公益音乐会、6.1日小红花音乐会，通过音乐把爱传递出去；策划、出品了以真爱梦想受益孩子真实故事改编的全新公益微电影《白马》，并荣获了上海公益微电影节的“最佳公益制作奖”；今年下半年，我们出版了真爱梦想的第一本书《有效的爱》，对十四年的教育公益实践做了反思，以督促自身以及希望携手同行伙伴一起，为中国的“有效公益“探索之路贡献力所能及的力量。

听我讲到这，大家可能还想问：你们做了那么多，究竟给孩子带来了什么样的改变？众所周知，教育效果特别是素养教育的效果衡量和影响力监测在世界范围内都是难题。这些年，我们联合专家学者努力找到突破口，构建了“梦想力学生综合素养量表”，并应用该量表对江西省德兴市的5529名学生进行了为期一学年的梦想力素养监测评估，数据发现连续两个学期上梦想课的学生，在各项指标上成长显著，尤其是在“共情包容、社会亲和”、“自我反思、自信从容”、“永葆好奇、想象丰富”、“动手实践、解决问题”四个维度的成长增幅显著。当然，这个监测体系仍有待进一步完善。但我们坚信，教育是提升人力资本、推动社会进步的不二法门，历史一而再、再而三的证明，在教育上的投入永远是有回报的！

教育是一项长跑，未来的路还很漫长。但我们很幸运，在教育公益的这条路上，能遇见那么多志同道合的同行者，他们是我们的150名员工、5000个志愿者、3700万捐赠人…他们和我们共同选择了一条更为难走的路——不仅局限于物质的赠予，而是用素养教育唤醒孩子生命的力量，成长为心智完整、人格独立，敢于担当的社会人！也因为他们的支持，截至目前我们的素养教育足迹已遍布了全国31个省市，923个区县，累计建设了5369所梦想中心，让超过500万的孩子更自信、从容、有尊严地成长！

在新的时代，我们将更坚定地守护“不变”，但我们也将更勇敢地寻求“变”，去创新突破，为“社会向善”贡献力量。最后，也呼吁社会各界加入到公益慈善大潮中，共同上下求索，去迎接十倍速的公益新时代，携手共创美好生活！

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